女儿刚上五年级，背完高考单词，母亲直言：每天1小时，做哪几件事？
伴随着教学理念、教学资源的改变，许多孩子的学习越来越“超前的”，中小学生能够拥有中学生的专业知识、中学生能够拥有高中学生乃至大学生水准，在越来越多地区也变得不算少见。针对学生来说，在所有课程中，英文称得上是一门更能拔苗助长、且没有多大难度系数的科目，中小学生做到中国高考考试标准化的也比比皆是。
晓雨是一名刚进五年级的中小学生，而她己经把高考考试所需要的3500个必不可少单词另加1600个填补单词统统背过出来，在考完了2个英语等级考试后，晓雨已经准备往更高测试级别发起冲击。做为承担孩子教学的妈妈，晓雨妈妈觉得孩子的学习速率并不算过快，并且对孩子的学习工作压力也并不是很大。但是从孩子启蒙教育学习以后，每天会抽1个小时时长，陪在身边孩子做2件事情。
1、每日记诵50个单词
晓雨妈妈坦言，在一开始的时候，并不是为了一下子背50个单词，因为大部分单词都是基于词性转换、橙装的前提下，因此在学习时，前期埋下伏笔如果能搞好，那样后面一天可以背得单词就不仅50个。
在一开始的时候，一天背20个单词，单词写上信用卡上，加上一些孩子熟悉的场景或者会话，带上孩子利用这个单词去记、读、写，最主要的是应用，例如，当传授给孩子苹果公司这一单词时，能用具体的苹果，让孩子一边吃饭一边学习，之后还能以苹果公司为核心，延伸出一些其他重点知识，例如吃苹果的味道、味道及其益处都有哪些。
在如此灵便的环境里去学习单词，既可以塑造孩子的学习兴趣爱好，还可以让孩子那样趣味的学习，那也是孩子可以长期坚持不懈学习的关键因素。
2、最先备考前一天单词
晓雨妈妈觉得，记诵单词为什么会让下大功夫或是没有用，实质上是由于，父母把孩子的一些短期记忆当做了长期记忆。人在一定时间内，能把记忆力实际效果提及较大，但实际上，在使用的过程当中，更需要的是长期记忆，所以这时候，就不可以指望当年的记忆力实际效果，反而是要会常常备考，把前一天的单词烂熟于心。
在记诵时，最先备考一下前一天的单词，是晓雨学习时的好习惯，而这样的习惯也让她的学习实际效果更为扎扎实实、平稳，也是能提前完成学习总体目标的原因之一。
