1. 每个孩子的心理发展水平不同，有的孩子说话早，有的孩子说话晚。
2. 当其他同龄孩子已经开始学语，而自家孩子还未开口，家长自然会感到焦虑。这时，人们常会用“贵人语迟”来安慰家长。
3. “贵人语迟”这句成语来自《论语》，原文是“贵人语迟，敏于行而不讷于言”，意思是指尊贵的人通常在最后发言，他们在行为上敏捷，语言上则显得笨拙。
4. 然而，很多人误将这句话理解为“大器晚成”，用来安慰那些孩子说话晚的家长。实际上，这只是一句安慰的话，并没有科学证据表明说话晚的孩子智商会比其他孩子更高。
5. 每个孩子的成长过程都是阶段性的，语言和说话的能力也会经历七个阶段。
6. 第一阶段：4个月前的无意识交流。在这个阶段，宝宝刚出生，还无法交流，他们的发声是生理反应，还没有意识到自己的哭笑能影响父母。
7. 尽管如此，父母会自然地将孩子当成可以交流的对象，并对孩子发出的声音做出反应，这促使孩子逐渐进入下一个阶段。
8. 第二阶段：4~9个月的有意识交流。在这个阶段，宝宝在父母语言、表情和肢体动作的刺激下，开始意识到自己的声音能影响父母，交流意识和行为迅速增长。
9. 虽然孩子还不会表达，但他们会对父母的神态动作和语言做出反应，并能将一些简单物品的名字与物品对应起来。
10. 半岁后，一些孩子开始说出简单的词汇，大多数孩子能在5到8个月时喊出第一声“爸爸”或“妈妈”。
11. 第三阶段：9~18个月的词汇阶段。在这个阶段，孩子能学会很多名词，并能一一对应。动词的学习会稍慢，所以孩子还不能说出完整的句子，只能一个词一个词地说。
12. 孩子最初说出的是一个字的单词，随着单词量的增加，他们逐渐能理解词组。
13. 第四阶段：18~24个月的词组阶段。1到2岁的孩子已经可以开始记忆词组，从两个字到三个字，再增加到四个字，他们能理解简单的命令。
14. 这个年龄段的孩子也到了“两岁叛逆期”，自我意识强烈，可能会变得霸道调皮，家长在教育孩子的过程中也可能会感到心烦意乱。
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