达尔文给我的启示
2007-04-24 19:29阅读：779
文霞
博主很神秘，什么也没有留下~
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达尔文，英国的博物学家，进化论的奠基人，既能心理学的理论先驱，这样一个伟大的人，他在童年时也曾被校长公开指责，并被无情的称为“浪子”，也曾以为因为一次次成绩的不理想，而被迫退学。这样的一名学生竟会成为如此伟大的人，向来这是他童年老师做梦也未想到的事情吧！不仅思考，现在我的学困生中，会不会也有人会成为世界上第二个伟大的达尔文呢？
达尔文的经历真的给了我们这些教育工作者许多深刻的启迪。
首先，要尊重学生的兴趣，尊重学生的课余爱好。八九岁时一个孩子想象力最丰富，兴趣最广博的阶段，老师在教授学生知识的同时应关注学生的业务爱好，并因势利导，帮助其向更高更深发展，。兴趣对于学生的学习和成长有着及其重要的意义，如果能让学生对自己的学科产生兴趣，那我们的教学一定会轻松百倍，而且学习效果也必定会事半功倍。因此，我们在备课的时候，可以站在学生的角度来思考，他们希望得到怎样的一个有趣的课堂呢？我们又如何去营造一个学生能对学习的内容产生兴趣的课堂呢？这些，都是我们值得去研究和发展的。一个老师，不仅是传授知识，同时也该用发现的眼睛去关注我们的工作，对于出现的问题及时的进行修改与研究，做研究型的老师。
其次，还要尊重学生的天性，保护学生的个性。只传授知识，不关注孩子的个性发展也是我们工作中非常容易出现的误区，要求孩子的作业整齐划一，规定课堂上按何种方式回答问题，引导学生按着老师的思路思考问题，所有的一切都是老师说了算，孩子变成了听我们话的，只会学习的傀儡。这样培养出来的孩子谈何创造性，想象力，如何能有更大程度的发展呢。作为老师，我们应该给孩子们提供更广阔的学习的空间，课堂上也应该营造适合孩子发展的氛围。调动起孩子学习的主动性，启发他们发挥自己这个年龄段特有的灵性，让他们充分的表达自己的想法和意见，尊重孩子。
最后，要帮助孩子树立起自信心。所有成功的人无一不对自己充满信心，相信自己可以成功，自信是一个人迈向成功的第一步。学生一般对老师都有一种敬仰感，很多人视老师的话为圣旨，认为只要是老师说的都是对的，因此，老师在说话办事时一定要特别的小心，无论多么生气，都不要用过激的言语刺激学生，打消他们学习生活的自信心。同时，我们也要对自己的孩子有信心，相信他们会成功，相信他们会成为世界上第二个达尔文！
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