数学是描述现实中物体之间的数量及位置关系的,后来渐渐的发展到描述一些现象的关系.也就是说,数学其实是来源于生活,然后又为现实服务的一门学科,不过这种服务渐渐的被人所淡化,因为太难了.但不可否认的是,数学确实是比较有用的一门学科,例如统计,现代社会学会统计,甚至是精于统计,你一定是一个高素质的人材.只可能我们的教育发生了一定的偏差或者说找不到怎么把数学"发扬光大"的路子. 另一方面,数学是锻炼一个人的思维的一门学科.例如你现实生活中遇到一个问题怎么办?数学就是要教你遇到问题的时候应该怎么样去分析问题和寻找这个问题的解决方法(分析法,统筹学,算法等等就与这有关),这也是数学之所以被列为三大科之一的一个原因.只不过我们的教育好像离这个目标越来越远了,或者说在平时对这个方面的表现不太理想. 其实我们平时也经常与数学打交道的,比如如果有人问你路,你怎么回答?这就是数学中的坐标问题,只不过我们并没有有意识把这个问题跟数学联系起来而已,当然你在脑海中建立的坐标系不同,讲述的方法也不一样.如果你建立的是直角坐标系,那么会说左转走多远,右转走多远,向上走多远的,如果你建立的是柱坐标,可能会说向哪个方向转大概多少度角,再走多远,然后向上走多远.经度与纬度的讲法应该是球坐标.
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