七上语文《狼》原文及注释如下：
原文：
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，做芦禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
注释：
缀行甚远：紧跟着走了很远。投以骨：把骨头扔给狼。从：跟从。复投之：再次扔骨头。大窘：非常困窘急迫。恐：担心。顾：看见。积薪：柴草堆积。苫蔽成丘：覆盖成小山似的。乃：于是。弛担：放下担子。眈眈相向：瞪着眼迅裂睛朝着屠夫。
少：一会儿。前：另一只狼。犬坐于前：像狗似的蹲坐在屠夫的前面。目似瞑：眼睛好像闭上了。意暇甚：神情悠闲得很。暴起：突然跳起。刀劈狼首：用刀砍狼的脑袋。首杀之：把狼杀死。
转视：转身看见。隧入：打算要钻洞进去。尻尾：屁股和尾巴。断其股：砍断了狼的大腿。亦毙之：也把狼杀死。盖：原来是用这种方式来诱惑敌方。
《狼》创作背景：
《狼》是七年级语文上册中的一篇课文，作者是清代文学家蒲松龄。这篇课文的创作背景可以追溯到中国明朝末年，当时社会动荡不安，政治腐败，百姓生活困苦。在这样的社会背景下，蒲松龄创作了许多短篇小说，通过讲述鬼怪故事来反映当时的社会现实。《狼》就是其中一篇著名的短篇小说。
蒲松龄在创作《狼》时，将自己的见闻和感受融入其中，使得小说充满了真实感和生动性。他通过对狼的描绘，表达了对社会上一些贪婪、狡猾的人的憎恶和警示。同时，他也通过屠夫的形象，表现了普通人在面对困境时的勇气和智慧。
在《狼》这篇小说中，蒲松龄运用了大量的细节描写，使得读者仿佛身临其境地感受到了狼的狡猾和屠夫的勇敢。同时，他也通过情节的巧妙安排，让读者对故事的发展产生了浓厚的兴趣和好奇心。最终，蒲松龄成功地将一个充满惊险和悬疑的故事呈现在读者面前，使得人们不禁为屠夫的机智和勇敢喝彩。
蒲松龄创作的《狼》以短篇小说的形式，表达了对社会上一些不良现象的批判和警示。同时，他也通过自己的创作，为后人留下了一份宝贵的文化遗产。这篇课文作为七年级语文教材的一部分，旨在帮助学生了解中国古代文学作品的价值和文化内涵，提高他们的阅读能力和文化素养。