如何塑造与培养班级学生的健全人格

Question

如题所述

Answer 1

如何塑造与培养班级学生的健全人格如下：

人格是指个人整体精神面貌的表现，是一个人的价值观、道德观、思维方式和心理素质的综合体现。美国著名心理学家奥尔波特认为：具有健康人格的人是成熟的人。

成熟的人有七项标准：专注于某些活动，在这些活动中是一个真正的参与者；对父母、朋友等具有显示爱的能力；有安全感；能够客观地看待世界；能够胜任自己所承担的工作；客观地认识自己；有坚定的价值观和道德心。

培养学生的责任意识

责任心是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦、社会安定的保障。如今有部分孩子缺乏责任感，其在学校主要表现为对班集体、对他人、对自己的不负责任，学习不自觉，参加班级劳动缺乏热情。

培养责任感会提高自我意识，将较低的“我”向较高的“我”提升，并使我们体会到自己的价值，因而培养责任感实际上就是一种培养“自我负责”的教育。在这方面的教育中，我以人为本，结合学生的总体情况，要求学生都为创造平等、和谐、自律的良好班集体负起自己应负的责任。

告诉学生要摆正自己在班集体中的位置，正确认识个人与集体的关系、个人利益与集体利益的关系。为了培养、鼓励学生敢于负责任的精神，我要求每个学生在班里都要担负起一定的义务和职责，自愿地接受各项任务。

在任务的完成过程中无须别人来监督，而是在一种对集体、对他人、对自己负责的充满使命感精神的激励下主动地承担起各自的责任，并较好地完成责任。通过这些有效的责任教育，树立学生的责任意识，培养其成为具有高度责任感的人，提升学生的人格操守。