小学语文阅读理解万能公式如下：
一、文章开头的作用：
1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)。
2、开篇点题，提出中心(中心论点)3用故事或典故引出论点或论题(说明时象)激起读者阅读兴趣。
二、文章结尾的作用：
1、深化中心，升华感情。
2、篇末点题，提出中心或中心论点。
3、总结上文，提出倡议，发出号召。
三、一句话或一段话的作用：
1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
2、语句在表情达意方面的作用：染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
2.1、充当事实论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点。
2.2、充当道理论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点。
2.3、说明了前(后)一话(说明事物的特征)。
四、常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合正面描写、侧面描写等。
五、“这”、“它们”等指代什么？
1、一般是往前找，不会超出前三句。
2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
六、仿句：
1.话题。首先，仿在话题上要例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。例，画线句列举的“秋风里的叶”是“春光里的花”再依据句末的“永远伴随着你，可以判定仿句应扣住夏、冬两李的特征来写。
2、句式。仿句向句式要与例向相同。句包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动向，长句、短句,散句、整句，单句、复句，等。
3、修辞。仿句时应当运用例向相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引等。
4、结构。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例向保持一致。
5、表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当简洁明确，不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼雅的说法。
6、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背这一点。
7、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上皮剩句完全相当。
七、语句特色评价用词：
准确、严密、生动形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉合蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
八、限字题的解答
1、根据题要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少)
2、对照字数要求进行简缩D去除无关紧要的修饰语2多音节词改为单音节词3用称是地)
3、将符合题意和字数要求的向子连起来读遍，是否有语病，有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。
九、拟写标语题
1、语句必须简短、精炼。
2、可采用以下句式:祈使句比喻句、排比句、对偶句、对称向，也可巧地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。