一、心理准备
从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。
比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。
二、健康准备
家长在暑假期间要带孩子到医院或儿童保健机构进行全面体格检查。包括儿童体格发育、视(听)力、注意力状况等，以便早期发现和治疗。
三、能力准备
1、集中注意力的培养：小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快，内容的教授次数也较少，不会一遍遍的重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。
2、独立意识的培养：上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己吃饭，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决（不能克服的困难要告诉老师）。
3、自我管理能力的培养：教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具。
四、行为习惯方面的准备
1、作息习惯的准备：学校是早上7:10分起床，中午12：50－14：10午休，晚上8:50熄灯就寝。 在入学前一段时间，可以按照小学的时间表为孩子列出一份作息计划。使孩子尽快适应学校生活。
2、认真倾听、思考习惯的培养：学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。家长应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。
比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。
3、正确的站、坐、行姿势的培养：家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。
4、饮食习惯的培养：学校实行“三餐两点”的饮食配餐，家长应逐渐培养儿童按时进餐，餐前洗手，不挑食，每餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯，逐步养成上课不喝水、不上厕所的习惯（特殊情况除外）。
五、物质准备
家长要陪孩子购买必需用品，购买之前和孩子一起列一个单子，然后选择适当的时间，和孩子一起购买，这样可以激发孩子上学的欲望和对上学的期盼。在购物的过程中，家长要尽量尊重孩子的意见，选择他们满意、喜欢而又实用的物件。