初一语文很差还来得及吗?初一语文很差还来得及
初一语文很差的补救办法
1、扩大阅读量
语文的学习离不开主富的知识体系,扩大阅读量可以有效地提高语文学习效果。在课堂之外,让孩子养成广泛阅读的习惯,每天坚持读书,可以从几页开始然后再逐步增大阅读量,最后达到每周阅读一本书的效率。
在多阅读的基础之上,可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力,这些都是初一语文学习的重要基础。
2、重视课内学习
最重要的就是预习,因为这几乎就是学习的“起点”。如学生自己还不会预习,那么可以结合教辅资料,不用那种题目很多的,要那种解读课文的。最低要求就是把课文熟读,然后尽可能全面理解教辅上的讲解。
也可以把一些笔记整理到笔记本上,不要整理到课本上,把课本上的空间留给上课时记录老师讲的。如果做好了充足的预习,那么听讲的效率无疑是会极大提高的。
3、积累素材
在语文学习过程中,初一学生要善于学会积累,涉猎更多知识内容,让自己知道的东西更多。当一个人阅历丰富的时候,就更能深刻体会生活的奥秘。
对于初中生来说,在生活和阅读过程中,要多注意积累作文素材,内容要广,选择的素材要典型,最好能够理清线索,在写作文的时候,可以根据需要进行随时调用。
4、文言文的学习
初一学习语文大多数接触的是古文言文,虽然刚开始接触的文章都比较简短,好翻译。但是古文不同的是,你要重点识记虚词,实词的含义,还要慢慢接触文言文四大句式,文言文的词类活用现象,这都是慢慢积累过来的,厚积而薄发,不可能一蹴而就。
所以学生学习文言文的时候,记好笔记,对重点字词,句子翻译都要熟记,这样慢慢积累下来就容易得多,尤其到最后初三复习时,拿来用就是。