、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
2、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
3、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
4、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。
5、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体，都分不清是水还是天.正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天.远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃
6、看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡.海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗。。哗。。”的美妙声音！
7、喜欢它安静的样子，咆哮的样子…… 望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。
8、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。
[思路分析]可以通过创新。
所谓创新是指考生作文突出语言生动、构思新颖、思想深刻等特点，一般凡具备其中一项即可获得加分。但语言生动与否，完全取决于同学平时的作文基本功，在考场上几十分钟时间内是无论如何也不会有大的起色的。
因而考生可以在作文构思、材料选择等方面下一番工夫，费一点脑筋，以期写出构思巧妙、或感情真挚的考场作文。[解题过程] 1.确定体裁。
考生对题目的理解、个人爱好以及手头所准备材料的不同，面对考场 上的具体的作文题目，总有自己比较擅长的写作角度可选：要么擅长写记叙文，要么喜欢写议论文，要么写成说明文更适合于自己。已经淡化了文体的考试，无疑给了考生更广阔的选择余地，何乐而不为呢？ 2.巧妙构思。
作文巧妙的构思，有时是与确定作文文体同步进行的。而有时需要有意识的进行思考，以达到形式新颖、富有新意的目的。
如1999年的济南市中考作文中，《缺憾？无悔？梦》的小作者就采用了运用小标题的形式，运用概括叙述与抒情的笔调写出自己的追求三部曲，而且，作者把小草与自己的境遇融为一体，很有新意。还有的运用倒叙手法，将看似平常的事情写得扣人心弦。
3.精心选材。内容决定形式，真情实感是作者长期观察生活、思考生活、感悟生活得来的。
所以，生活是作文的源泉，丰富的生活是写好作文的基础。从中考作文的佳作来看，无一不是作者精心选材的结果。
如对“争辩”话题，《法庭上的争辩》的作者就是因为家庭的变故，父母的离异使他变得成熟了，作者有了“是那场争辩，给了他们新的幸福，也给了我新的生活”的感悟，读来感人至深。许多考生思路开阔，思维活跃，知识面宽。
古今中外天文地理，材料之丰富，令阅卷老师拍案叫。
举个例子什么是构思 这个行不？世界上很多事情本来是很简单的，要真正把它做好却很难。
比如写文章就是这样，很多朋友都有这么一种感觉，就是让他口头表述可能头头是道，可要提笔写文章，就“难于上青天”了。这主要是由于他在写文章之前没有对文章进行很好的构思造成的。
其实，写文章跟我们平常做事情是一个道理，做事情之前在脑子里面的打算就是一个构思的过程，写文章也如此。在做一件事之前，我们往往要想这样几个问题。
首先，是要回答为什么要做这件事，也就是做事情的意义何在。人与动物的差别就在于人做任何事情都有目的性，人所做的事情必然是要改变或创造一些有用的东西的，人一般不会做没有意义的事情。
比如我们每天都吃饭，那是为了生存；花一很多的精力去建一座房子，那是为了居住；编书出版，那是为了总结生产生活中获得的经验成果等等，都带有很强的目的性。我们写文章也是一样，首先要解决为什么写的问题。
写一篇总结，是为了总结一段时间以来的工作情况，看看有没有成效，还有哪些不足，并提炼出经验，以便指导今后的工作；写一篇小说，那是想从小说的情节里面得到某些启发，懂得生活的道理；写一篇诗歌，那是为了从抒发自己的情感。所以说，在我们写文章之前，必须要弄清楚自己为什么写。
当我们弄清楚为什么做事的时候，我们必然考虑下一个问题了，这就是文章构思的第二步了。我们明白了自己为什么要做事，那事情是什么样的呢？我们往往要对做事情的背景、周围环境、难易程度等要有一个明确的认识。
比如要建一座房子，我们得考虑它的建筑位置是否符合人居住，看当前国家的建房政策如何。在文章的构思当中，这就是要了解你所写的观点、主题在当前形势下的背景。
特别是写政治性的应用文，则必须要了解当前国家的大政方针。检查一下我们写的主题是否符合当前政策所倡导的主旋律，是否过于陈旧，是否有创新点，对主题的背景要了然于心，做到“文章千古事，得失寸心知”。
只有这样，才能知道自己的文章哪些地方是优点，哪些地方存在不足。文章主题定位好了，背景情况也了解清楚了。
那我们就得继续往下深入思考了，到底怎么写呢？这就要给文章列出一个清单来，也就是要构思好文章的提纲了。这里必须掌握三种思考方法：一是从时空顺序思考，二是从事物发展变化的逻辑顺序思考，三则是从事物矛盾的主次顺序思考。
从三个方面思考，看围绕文章主题的材料是否哪个思考方法比较适用。如要讲历史，因为时间顺序非常突出，那你得从时间的推移来考虑；如果是要对建筑物的介绍，因为空间方位顺序比较突出，那得用空间顺序的方法去思考；如果是介绍一种植物的成长过程，那它有自己的成长历程，如先发芽，再长叶，然后开花，最后结果，它的成长逻辑顺序比较突出，那就用逻辑顺序的方法思考。
但对一些事物是没有明显的时空顺序和逻辑顺序的，怎么思考呢？那得对涉及的材料进行主次分析，主要的写在前，次要的写的后，更次要的写在最后，这就是事物矛盾的主次顺序思考方法。经过这样的思考，然后给没个步骤、每个阶段分别加上一个标题，排列起来便构成了文章的提纲。
对于每个提纲下的文字表述，再次使用以上思考方法去布局材料，就构成文章，也就回答了怎么写的问题。在日常生活中，我们做完一件事情了，总要问一个问题，做得怎么样？在写文章的时候，我们也是要解决这个问题的，这就是文章的结尾。
对文章前面的论述是否科学、效果如何或者综合前面材料的中心主题，再次总而论之，便完成了整篇文章的写作。在写文章，解决了“为什么写”、“写的东西怎么样”、“怎么写”、“写了又如何”等问题以后，整篇文章的构思也就结束了。
在这个时候，我们已经对要写的文章已经有了一个很清晰的思路了，下一步便可轻松地拟好提纲了。
一，如何写作文？ 首先能够清楚地表达思想、表达情感，然后把最好的文字表现在你这篇作文中，在这个基础上，如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式，可以适当使用。
不能一味地去猎奇。 章写的时候，应该写自己的真情实感和自己的观点。
提倡写出‘人人心中皆有，人人笔下皆无’的东西。”只有自己经历过的事情，写出来才有真情实感。
因为有这样的真情实感，写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西，这样的东西，才是生活当中很有价值的东西，写出来也才会赢得读者。 二，各种作文写作技巧： A，记叙文----四段式加强描述法 一、「择要深入」：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。
例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。 二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的，用「……好像什麽……」的方式，来取代呆板的直述。
例如，「他很高。」不改成「他那过人的身高，几乎要摩擦天花板，再长的床都不够大，简直是个人形高塔。
」 三、「成语俗话」：可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。
四、「善用举例」：说明了一大堆，不如举一个实际的例子。例如：形容完小明是多麽多麽会吃之后，马上举一个例子：「有一次，我和小明吃完晚餐后，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。
天啊！回到他家，他妈妈问要不要吃消夜，他竟然点点头说：『好好好……，我又饿了！』」 这样一来，文章肯定生动有趣多了！ B，议论文----说明型三段论 一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什麽，以「我的烦恼」为例，就是说明自己的烦恼是什麽。 二、说明型文章可以分成三大段：解题、说明、总结期望。
三、首段为解题，就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例，就要说明一下什麽是「烦恼」、不同的人有什麽不同的烦恼、有了烦恼会有什麽影响等等。
四、次段为说明，要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明，可以根据个人所见，分成几个项目来条列说明。以此题目为例，不妨细分几个小段来细说，细说之后，别忘了加入解决的方法和策略，例如： 「我最大的烦恼就是弹钢琴了，每次练习的时候……，我想为了克服这个「音障」，我想只好……。
（第一项烦恼和解决策略） 其次是算数学的应用题，对我来说……。老师建议我……。
（第二项烦恼和解决策略） 最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了，已经是六年级的我，居然……。看了几次医生后，我决定……。
（第三项烦恼和解决策略）」 五、最后一段，说说自己的想法、感觉，以及心中的期望。 C，论说文----实践型四段论 一、有关於孝顺的论说文，是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪，爱的是：这是我们中国人独特於世界的一种社会制度，它是社会福利制度的开端，也是社会分工的最佳示范；而恨的是：这种论说文是最容易流而千篇一律，最没有发挥的空间。
但是这种很多人写到『臭酸』的题目，却没有多少人可以写得很好。 二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』，说一些自己都不一定认为对的话，拼拼凑凑出一篇不知所云的文章，而是要动头脑思考，真的以自己的角度去构思。
三、实践四段论： （一）解题： 这个题目是什麽意思？需要我多做说明吗？古今中外的说法如何？有些什麽成语、俗话、典故？ （二）反省： 这个题目一般人的现况如何，我自己的现况如何？有什麽古今中外比较好的例子吗？ （三）策略： 这个题目要如何去实践它？我能做得到吗？能做些什麽？ （四）期许： 这个题目我有什麽期望？有什麽感想？有什麽心底的话要说？可以引用谁的话来勉励自己，成为座右铭继续努力下去吗？ 四、这种四段论法的文章，结构稳定而丰富，在大段与大段的连接上，如果加点巧思，就让人感觉侃侃而谈，再加上些历史上或典故的例子就更具可看性，但是临门一脚是什麽呢？就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。
一篇作文的构思要怎样写
首先第一步是审题立意
这最重要的一步了，连主题都跑偏的写再好也白搭。
然后立意以后，就根据文体来构思，写记述文好办，你就可以想想是按照时间顺序还是倒叙的顺序来写，议论文那没法了就是论点论据论证三要素
在构思的时候，要想好我该怎样能够做点点个题，呼应，多积攒一些作文素材
有了大概的方向，就差不多了，主要还是要多练习
你可以专门找作文题目，不需要写作文，只需要专门去看了题目想想应该写什么
多练下肯定有帮助的
她，是我孩提时代的玩伴，也是我永远的朋友。
她，有一个淡雅的名字，婉莹。第一次听到这名字，我就爱上了，也是彼此成为朋友的原因。她活泼可爱，聪明大方。她给予我很多，很多。我们在一起。编织了很多故事。
遇难。帮助
五六岁的孩子，学会攀比；七八岁的孩子，学会自私。
那时候的我与她正处于七八岁间。
一次学校组织到番禺秋游。我和她分在一小组里。所以我和她正所谓：影形相随。上午有一个大型迷宫赛，我和她都参加了。我们走来走去，也找不到出口，当时可算是心火如燎啊！急性子的我，竟被石头跘了一下，膝盖破了如同水龙头地喷血。我急得眼睛也闪烁了几点泪花。她忙说：“不用怕，有我在。我永远在你身边。”朴实的话使我心中突然变得温煖，立刻破涕为笑，聪慧的她拿出药水，帮我舔上。
我说：“莹，你自己先走吧，将品是你早想要的邮票纪念册！”莹，沉默了一下，说：“我不是说过永远待在你身旁吗？我不会走的。”话毕，她立马扶起我，陪伴着我走出这该死的迷宫。
那时小孩是自私的，但她的行为，像无言地教懂我自私不要得，帮助最紧要。
失落。安慰
有人说过：失落的人犹如堕落的天使，心，充满伤痛。
有一囬，我变成了神话中的堕天使，心，充满伤痛。因为几次英语考试成绩已经超过我所能面对的防线。这让我的眼睛里一次次泛滥。
善于参言观色的她，早就把这看在眼里，记在心里。
我在教室里静默时，她走过来，在我耳边轻柔地说：“樱花有凋谢时，但在春夏，她会再度艳丽盛放！
我原绷紧的心，顿时舒畅，宛如新生的翅膀再次囬到，天使的身上！
从此，我不再失落，因为樱花凋谢时，在春夏会再次盛放！
黑夜。聆听
我和她都是喜欢黑夜的孩子，那样的寂静，那样的神秘。
我和她常在黑夜下聊天。一次，望着博大的夜空，我觉得自己很渺小。我说：“我想我是一颗渺小的星吧！”她说：“那不一定哦，Reachingforthestar！伸手摘星，终有一天，我们会是黑夜里，最闪燿的星！”我大叫道：“我明白拉。我并不渺小，我也有机会会变得璀璨，闪闪发光的！”
其实，她和我本是一个神话故事。
我期待着，她永远与我陪伴，共同在黑夜里，与星月共舞！编织只属于我们两个的故事！
很多看似普通的题目，只要构思巧妙，定能出类拔萃！ （1）：以"感谢老师"为题，大多数的学生都会写曾经在老师的帮助下如何获得了成功，非常的缺乏新异！如果换种思路，改为你曾经被固执的老师所误会，而你却通过自己的努力解除了误会，固执的老师也因此意识到自身的不足，与此同时你也懂得无论如何遇到任何困难只要通过自身的努力，就会成功，你因此而感谢这位老师。
这样的作文想不出类拔萃都难啊！ （2）：以"脸"为题，这个题目范围比较大，因此发挥的空间也就要大一些，但是针对"脸"，不如这样写，把"脸"放大，从中看到人与人之间的关系，或是苍老的"脸"下蕴藏着童真的心，亦或是微笑力量的载体--"脸" （3）：以"家乡"一类的文章，如果没有细致生动的过人文笔，不如在创意上多花点心思。 多数人都会写怀念家乡的。
你不如写些最平常的事情，在结构上可以把家乡与你现在所居住的地方以对比的方式写出来，效果要好的多。 希望我的回答对你有帮助，如果还有问题，可以继续留言给我。