认知失调理论的基本内容是什么

如题所述

认知失调理论,由费斯汀格在1957年的著作《认知失调论》中提出,核心观点是当个体面临新情境,需要表达态度时,如果新认知与旧信念产生冲突,会导致心理上的不适。为缓解这种紧张,个体通常采取两种策略:一是否认新认知,二是寻找更多信息来强化新认知,以期替代旧认知,实现心理平衡。作为解释个体内在动机的重要理论,它广泛应用于理解态度改变的过程。

认知失调本质上是态度和行为之间的不一致,当行为与内心的信念相悖,或者未执行期望的行为时,个体会产生不愉快的情绪。这种不协调会导致心理上的紧张,个体会设法消除以恢复心理平衡。在理解这一理论时,关键在于理解“认知”这一概念,它涵盖了个体对自身行为、心理状态、人格特征以及外部世界的认识。这些认知元素构成了一个人的意识基础,当它们之间出现矛盾,认知失调便产生了。
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