第1个回答 2019-01-24
在学习小学数学的过程中，逐渐认识到这也是一个永无止境的过程。因为在进入初中以后，学习的时间越长，积累的知识越多，对小学数学的算法忘的越彻底。等到偶然的机会反过头来再看小学数学时，刚开始以为简单，逐渐地感觉到有一定难度，到后来认识到这也是一个极难掌握的高度。当然，这些体验，兴趣和不懈地追求是基础。
发现问题的过程，就是在“多做”的时候，一次一次偶然的碰到的（如果经常研究一些全国各类杯赛试题也许会经常遇到）。分析问题的方法就是运用头脑中的理论基础不断地尝试，就像寻找哪一条暗道通往出口一样，一条一条地试验。有的时候，真的三五天也思考不出解题的方法。如果不是喜欢数学，恐怕早就扔到一边不去管它了。等到最后终于寻找到一条通往成功的道路的时候，那份自我欣慰（在别人眼里会被认为是一种不可理喻的傻行为吧）真的会几个月挥之不去，而反映在头脑中那就是一个永恒，每每触及立刻会爆发出喜悦的火花。
第2个回答 2019-02-23
小学数学学习过程中，学习中的问题一般是通过做作业或者考试来发现的。发现了错误的问题，要认真分析原因，是因为基础知识不牢，还是因为马虎。发现问题以后，有针对性的采取措施予以解决。如果是基础知识不牢，就要加强基础性的训练，加强概念的理解，公式的理解。如果是马虎毛病，就要在平时的作业中加以克服。经过反复刻苦的训练，你就会在解决难题中享受解题的煎熬何解出难题的喜悦，你就会在成绩的进步中增强你的信心。
第3个回答 2019-03-19
小学数学虽然比较简单但是也考验基础，一道题先从问题入手，实在不会就把条件一个个列出来从条件分析可以得出什么结论，然后从条件问题相结合来解答问题。
在学习小学数学的过程中，逐渐认识到这也是一个永无止境的过程。因为在进入初中以后，学习的时间越长，积累的知识越多，对小学数学的算法忘的越彻底。等到偶然的机会反过头来再看小学数学时，刚开始以为简单，逐渐地感觉到有一定难度，到后来认识到这也是一个极难掌握的高度。当然，这些体验，兴趣和不懈地追求是基础。
第4个回答 2019-04-08
在学习小学数学的过程中，要多问几个为什么？必须把发现的问题或者是要求的问题理清楚是什么原因？这个问题跟什么有关联？而是由哪些因素引出的问题把问题的根源找到了，那就很简单的去解决问题。分析问题，要有一个过程，分析问题有俩种方法，一种是根据给出的信息去分析问题，两你个是根据问题，倒着推出与信息，有什么联系。要想弄明白问题来自哪里必须要认真的读主题，把题意弄明白了，再去解决问题。解决问题的时候要弄明白先求什么，再求什么最后求什么？把要求的网店弄明白了，就可以正确的解答问题了。