如何给不想学习的孩子做家教

Question

本人大二，暑假给一个初二升初三的学生补课，孩子不爱运动，喜欢玩电脑游戏，对学习没有兴趣，怎样才能提高他的学习兴趣？

请有经验的老师给些关于辅导成绩比较差的孩子的一些建议与经验，感激不尽
讲的是物理和数学，他的基础很差，数学要从初一开始补，物理因为初二才学一年，但他也什么都不会，呵呵，有点难啊。

还有我怕在我补习期间他也能得到些提高，但是根本上没有引发他对学习的兴趣，这样如果脱离了家教，孩子在学校还是不能自主学习的，那些本有的提高也会慢慢降下去。家长给家教的工资算是很高的了，我想做一个负责任的家教，而不是只为假期赚点零花钱，因此想从根本上让他懂得自己去学习。

哪位老师能不能推荐一些书籍或短片对孩子或者我有帮助的，期待中...

Answer 1

碰到这类厌学生，说实话对你的授课以及能力水平要求很高。建议你在授课时不要生搬硬套书本，也就是说不要就着概念讲概念，枯燥的内容会让授课效果更加适得其反；也不要搞习题战术，别就题论题，没完没了填鸭式灌输。
因为你介绍情况很简单，我不知道你具体讲授哪些课程。你可以这样，在授课时，尽可能多的举一些具体生动实例，或者他感兴趣的事情，语言要轻松幽默些，让他觉得你说的东西挺好玩，有意思，愿意学，这样慢慢引导他去学习。
通过对实例的分析讲解概念，也就是说你要起到“转换翻译器”的作用，你首先要理解熟悉那些抽象难懂的知识，并将它们用通俗易懂、生动有趣的实例讲解出来，这样效果会好些，尽可能提起他的学习兴趣。
另外，在授课过程中，注意时间的分配，看到学生有困倦的表情或举动，就用一个小笑话、他感兴趣的话题，或者运动来换换脑子。
如果再有可能，带他走出去，多接触外界，让他知道生存赚钱的艰辛。
这种情况对于教师来说非常具有考验性，尤其是对新教师，这不仅涉及到组织教学能力，更涉及到自身教学经验，以及教学技巧等诸多问题，不是三言两语在这里就能讲清的。而且，你本身也是学生，如果这个家教做得好，对你和他来说就是双赢，对你自身能力水平的提高也会有很大帮助。呵呵，做学生不容易，做老师更难，祝你好运！

补充：刚看到你补充了问题，我也补充一下回答。
我是名教师，根据我自己的授课经验，我觉得学习习惯是慢慢养成的，不是一朝一夕就能改变的事情。你现在的当务之急是培养他的学习兴趣，引导他学习，通过引导慢慢培养他良好的学习习惯和学习方法，不能急于求成。
另外，你提到他的物理数学都很差，你可以尝试：你要全面整体驾驭知识，抛开课本，不再按部就班补习，重新理顺逻辑关系，把知识串起来，形成体系。达到一种拉起渔网的一角，就能将整个网连带拉起的效果。这对你的要求很高，也是短时间内最行之有效的办法。
PS：推荐你看部电影《蒙娜丽莎的微笑》，虽然你和茱莉亚罗伯茨碰到的情况不同，但借鉴一下她的授课风格，没必要照着做，但会有启发。我相信你看后会有点体会。

Answer 2

根据教育专家认为，注意力是其他所有的能力之母，因为其他的所有能力都需要注意。世界上著名的记忆大师也认为，注意力等于记忆力，这给注意力最好的肯定。注意力是人认识世界的窗口。注意力就是人们对某个事物的集中关注的能力。

注意力分为无意注意和有意注意，孩子在6岁前大多是以无意注意为主，主要是以兴趣为主，所以看到很多孩子在6岁前，注意力很不集中，喜新厌旧，对新鲜的事物很感兴趣，但坚持时间很短，而有意注意则是有意识和有目的性，对于没有兴趣的学习，孩子也会刻意去注意，在孩子的成长过程中有意注意是越来越多的。

特别在学习上，完全靠兴趣和无意注意，那是最失败的，因为长时间的学习对于任何一个孩子都是感到单调和枯燥的，需要有目的的注意书本上的知识。

注意力的发展是3岁左右，注意稳定时间在3-5分钟，在4岁时，注意稳定时间在10分钟。在5-6岁时注意力稳定时间在15分钟，7-8岁注意力稳定时间在20分钟，9-10岁注意力稳定时间在25分钟，11-12岁注意力稳定时间在30分钟，稳定时间的长短每个人不一样，与人的心理因素 素质有关，同样与环境因素 教育模式等有关系的。孩子在12岁后基本属于正常成人的状态。

注意力水平有高低，水平低下的孩子造成学习困难，成绩不佳虽然我们看到孩子认真在看书，但他的注意力不集中，走神了，学习效率不高，很多家长认为孩子还很小，很淘气，主要是不懂事，等到孩子年龄的增大，注意力自然就好了，其实这样的说法，是觉得有道理，虽然孩子的注意力是有进步，但是相对同龄人来说，还是比不上的。注意力好，则学习成绩就好，很多孩子就是人是很聪明，但就是注意力不集中，造成学习成绩低下。所以在很早的时候，就要训练孩子的注意力，来提高其学习能力，那以后的学习就不要操心了。

注意力不集中的表现有：男生好动，坐不住，静不下心来，女生能静下心来，但就是发呆和幻想，走神去了，通常家长对于男生的好动觉得是注意力不集中，但好静的女生上课发呆就不觉得是注意力不足的

注意力的集中 分配 持续是很重要的，集中就是注意力集中的强度，集中某一个事物所花的时间，而分配就是如何去分配注意力到某些事物，一心不能二用，就是这样的道理。

如何去提高注意力水平，需要在平时去训练，注意力随着人的生活环境 心理因素等方面而发生改变，如果孩子这段时间感到紧张和忧郁，那注意力就明显不集中的。采用盯点法就可以随时训练的，在教室和家里，每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以的，还可以采用舒尔特训练法。这个方法是世界上最专业 最普及 最简单的训练法，广泛应用于飞行员 航天员的训练，也是广大学生朋友的有效训练法，此法坚持一段时间就会感到很明显的进步。

Answer 3

1.第一 也是最重要的一点 你要与这个孩子交朋友 要放下大学生的身段 放下哥哥（姐姐）身份 与他真正的交朋友 闲暇之余多交流一些他感兴趣的东西 比如说电脑游戏等等
2.在补习的过程中 除了寓教于乐 讲一些笑话 段子之外 还要给他设立一些短期目标 比如说 领悟一个数学公式 就设置一点奖励 可以是物质上的（买点精致小文具什么的 不贵的） 也可以是精神上的 以精神上的鼓励为主
3.要经常在孩子面前 向他父母表扬他 鼓励他 这是很重要的一个鼓励手段
4.多给他讲一些自己的故事 学习的切身经验 特别是成长的烦恼 成长的教训 等等

我大二的时候和楼主一样 带过这样的学生 以上都是我的实际操作经验 效果还不错

Answer 4

放弃吧，你会比较难受的教这种孩子

Answer 5

首先应进入他的生活 让他喜欢和你交流 然后再慢慢引导他 让他知道学习的重要性 以及偏科的危害
切勿强加