窃读记摘抄课文中描写我的,动。动作。动作。还有心理活动的句子。

如题所述

一、心理描写
1、我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”

2、我有时还要装着皱起眉头不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里是怎样高兴地喊着:“再大些!再大些!”
3、那时我也不免要做个白日梦:如果袋中有钱够多么好!到三阳春吃碗热热的排骨大面,回来这里已经有人给摆上一张弹簧沙发,坐上去舒舒服服地接着看。
4、当我翻开第一页时,心中不禁轻轻呼道:“啊!终于和你相见!” “明天早些来,可以全部看完了”,我告诉自己。
5、这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

二、动作描写
1、我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去,哟,把短发弄乱了,没关系,我终于挤到里边来了。
2、我的腿真够酸了,交替着用一条腿支持另一条,有时忘形地撅着屁股依赖在书柜旁,以求暂时的休息。
3、为了解决肚子的饥饿,我又想出一个好办法,临来时买上两个铜板(两个铜板或许有)的花生米放在制服口袋里。当智慧之田丰收,而胃袋求救的时候,我便从口袋里掏出花生米来救急。要注意的是花生皮必须留在口袋里,回到家把口袋翻过来,细碎的花生皮便像雪花样的飞落下来。
4、 我慌忙把眼光送上了书架,装作没看见。 我急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。 我合上了最后一页——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。
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