1模范机制，以身作则，以实际行动熏陶。
2鼓励机制，表扬或偶尔的物质奖励，来鼓励弟妹偶尔出现的积极学习行为，这是外在动力的表现
3竞赛机制，让他们进行良性的比赛，比如谁做的认真，奖励什么；经常表扬他们“学习很努力”，“学习很认真”，而不是用“真棒”、“写得真快”这些词来表扬。对于表现稍微差点的，也要鼓励，让他们有这样的一个意识，就是重在学习过程，而不是结果。
4针对偶尔的偷懒行为，可以表示理解，并带领他们适当放松；但如果真的是态度有点恶劣，需要有一点适当的强硬手段了。
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