婴幼儿阶段，也就是牙牙学语或是刚要说话的阶段；0～2岁时期，即为幼儿阶段：喜欢说话并且也有了一定的语言词汇积累；3～4岁时期，即为儿童阶段，此时开始表达自己的想法并且形成了较强的表达能力。
婴幼儿时期，有强烈的说话欲望，但是还不会说，看到有人逗他，就会兴奋地“呀呀”没完。再大一点，五六个月或八九个月，看见人就“说”个没完，有的孩子甚至一边说一边打着手势，虽然大人还听不懂孩子在说什么。
这一时期大人也要经常跟孩子说话，尽管孩子还听不懂你说什么，但他会用眼睛看着你认真地听，他会“啊啊、嗯嗯”地回应你。所以大人要不停地对孩子说话，即与孩子“对话”，这样有助于婴幼儿语言能力的发展。与孩子说话，有几种方法：
1．与孩子对视
一般情况下，孩子由于好奇，他的眼睛会东张西望，有时候会表现得昏昏欲睡，但是一旦他看到了母亲充满亲切并面带微笑的面容时，通常他会变得很兴奋，会睁大眼睛一刻不停地看着妈妈，因为他知道妈妈是他最亲的人。所以当孩子凝视妈妈时，妈妈也应该注视孩子，同时用温柔亲切的言语与孩子进行交流，孩子深情凝视的同时，也会认真听妈妈讲话，有时甚至还会张开小嘴，露出可爱的微笑。通常情况下，妈妈与孩子对视的最佳距离为20～30厘米。爸爸妈妈在与孩子讲话的时候，可以慢慢移动自己的面部，让孩子的头和眼睛跟随着你面部的移动而转动。可别小看了这个动作，它无形之中会锻炼孩子的敏感性，经常这样做，对孩子智力和语言的发育，甚至是感觉的发展都是大有裨益的。
2．抱抚
在孩子婴幼儿时期，他们主动与父母交流的一个重要形式便是哭，这是孩子表达诉求、同外界沟通的主要手段之一。当然了，孩子哭闹的原因有许多，比如饥饿、生病等，而且不同的哭声也代表着孩子不同的需要，爸爸妈妈应该仔细观察并耐心辨别，及时了解孩子的需求。而有时候，孩子啼哭只是想让爸爸妈妈抱抱，这时父母最好不要拒绝孩子，把他们抱起来的同时给以温柔的抚摸，这是一种爱的交流，孩子会感觉很舒服、很温暖，这时你和孩子交流，他会更积极地回应你。
另外，专家也表示，如果每天都能给婴幼儿做一次从头到脚的全身抚摸，对刺激婴儿的最大感觉器官——皮肤，以及激活人体的免疫系统功能具有非常大的作用。这种抚摸，能够促进婴儿的神经系统发育，同时加深婴儿的睡眠，促进小儿消化吸收，对于增加体重和智能发育是大有裨益的，尤其在抚摸的过程中，会加深母子之间的感情交流。科学研究显示：新生儿的身体经过抚摸后，体重一般会增加10%左右，同时使得患先天性贫血的可能性大大降低，促进早期神经的发育和发展。另外，即使是一些患先天疾病的孩子如颅内出血、脑瘫等，如果在孩子出生后经常对孩子的身体进行抚摸，那么，不仅可以使其损伤的脑细胞得到刺激，缓解病情，还有利于孩子向健康的方向发展。越早抚摸，效果越好。
3．说话
孩子在婴幼儿时期，虽然还不会说话，但是他们天生具备的听觉能力，能使他们感知到来自大人的语言。因此妈妈们每次给孩子喂奶、换尿布时，都要利用好这个时机，与孩子多说话，多发儿声，给他唱儿歌，和他嬉戏等，以此种方式来传递妈妈的声音，同时增进与孩子间的感情交流，从而给孩子创造一个感情丰富的语言环境。当爸爸妈妈用满怀关爱的语气和孩子交流时，孩子会看着你“啊啊啊”地说话，而且会笑得很开心。当你对他笑时，他也会咯咯地冲你发笑，有时甚至会乐得手舞足蹈，小手一抓一放，憨态可掬。
爸爸妈妈在与孩子相处的过程中，当发现孩子很专注地看着某样物体时，应该告诉孩子那叫什么，如果可以，也让孩子摸一摸，感觉一下。
家长在日常生活中可以给孩子播放各种类型的音乐和声音，或是给孩子读故事书、唱儿歌等，播放的音乐最好是轻柔悦耳的，这对宝宝的语言学习和智力开发都大有裨益。在日常生活中，家长要经常提醒孩子，你自己正在做什么，妈妈正在做什么，这对于孩子自我意识的觉醒也很有好处。对于孩子发出的每一个声音，甚至只是简单的眼神和微笑，家长都要给予热情、及时的回应，这一点会让孩子更加兴奋，从而表现得愈加活跃，从而也就更愿意表达自我。通过这种方式，不仅可以培养孩子的“对话”能力，还能促使孩子了解和熟悉与别人对话的语音、语调以及节奏等。