最近有个动物火得不行，几乎在家家户户的小朋友口中，都能听到它的名字，那就是小猪佩奇。
《小猪佩奇》英文名为《Peppa Pig》，是一部英国学前电视动画片。故事围绕小猪佩奇与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，深受全球各地小朋友们以及其家长们的喜爱。
一家四口，短短的故事，简单的场景，有这么好看吗？问一问小朋友们最喜欢小猪佩奇里的什么，可能他们的答案会出乎家长们的意料。
因为这部动画片适合幼儿时期的小孩，能让孩子掌握更多的词汇量。佩奇一家充满欢乐的家庭氛围，和谐幽默的生活态度。猪爸爸猪妈妈和蔼可亲。
从《小猪佩奇》中学到4个积极教养的方法，让孩子拥有闪光点
帮孩子形成掌控感，让孩子尝试而非拒绝
当佩奇和乔治对新鲜事物充满好奇，想要去了解的时候，他们会问猪爸爸和猪妈妈：“我们可以……吗？”大人总会回答：“来吧。”
日常生活中，孩子在安全的视线范围内玩耍，或者面对孩子的要求，只要不危险，不伤他人利益，就可以让孩子去尝试，并且鼓励或为他提供必要的帮助。这样，孩子才能形成掌控感和成就感，这是乐观的根基。
培养孩子解决问题的成长型思维
在《小猪佩奇》第二季中佩奇学滑冰，后来佩奇学得很快，后来滑得太快，滑倒了，猪爸爸到佩奇面前说：“妈妈教你怎么滑冰，爸爸教你怎么画。”，佩奇坐在冰上笑着说：“是的，我现在非常擅长滑倒。”然后佩奇大笑起来。
积极教养下的孩子，他们的成长型思维就这样渐渐形成了。成长型思维模式是卡罗尔·德韦克最先提出的，成长型思维的孩子做事不易放弃，勇于挑战，过程享受乐趣。
给孩子们一个尽快玩耍的童年
一位精神病学家用了42年的时间去调研，记录了六千人的童年生活，发现如果在童年时候不能自由自在的玩，长大后可能会感到不快乐，对新的环境适应能力差。
在《小猪佩奇》里，佩奇和乔治的生活非常丰富。跳泥坑、吹泡泡，学骑自行车、滑滑梯、坐火车去郊游、去野餐等等各种玩耍，所以游戏和玩耍对孩子非常重要。
学龄前的孩子，唯一要做的事情就是自由自在的玩耍。这是现在儿童心理学家普遍认同的。