第1个回答 2021-12-05
窗外的一棵高大而又古老的树引起了我的注意，我天天趴在窗前托着下巴，看着这棵熟悉而又陌生的树。我们搬到新家正处在早春，树上开满了粉红色的小花，小花有五个瓣，花蕊是黄色的，当我看到小花后，心中一震，真漂亮。我兴高采烈地跑去问妈妈。我们家窗外那颗树真漂亮“那是什么树，妈妈说？那是杏树”说完我又就跑回窗前：我天天看这棵杏树。花开始落了，一片片花瓣旋转着从空中飘落，像一只只蝴蝶在飞舞，有时微风轻轻一吹，还能飘进家里几片花瓣呢。我便拾起来闻一闻，一股淡淡地清香真使人陶醉，花不久就落完了渐渐长出了嫩绿的叶子!先是稀稀疏疏的几片绿芽，后来绿满了树！初春过后。风一吹，树叶哗哗作响。小鸟们也很会找地方，三五成群地在树上嬉戏、玩耍，下雨时，淅淅沥沥的雨滴打在树叶上。冲刷了上面的灰尘，树叶焕然一新。又亮又绿，有时还会看见七星瓢虫在树叶上避雨，不巧一滴水珠打在瓢虫身上，树叶一晃，就将瓢虫弹了下去。我禁不住一声叹息，哪只瓢虫真倒霉，田里的小麦泛黄了：树上的杏也要成熟了“这杏树便是另一番景象！绿色的叶衬托着金黄色的小杏
第2个回答 2021-12-07
含羞草的花是淡粉色的，像蒲公英的小绒球，一丛丛，一簇簇，可爱极了，我真想看到它开花的样子！
第3个回答 2021-12-05
仙人掌是石竹沙漠植物。仙人掌（学名：Opuntia stricta (Haw.) Haw. var. dillenii (Ker-Gawl.) Benson ）是仙人掌科缩刺仙人掌的变种。丛生肉质灌木。
仙人掌原产墨西哥东海岸、美国南部及东南部沿海地区、西印度群岛、百慕大群岛和南美洲北部；在加那利群岛、印度和澳大利亚东部逸生；中国于明末引种，南方沿海地区常见栽培，在广东、广西南部和海南沿海地区逸为野生。
仙人掌上部分枝宽倒卵形、倒卵状椭圆形或近圆形，长10-35（-40）厘米，宽7.5-20（-25）厘米，厚达1.2-2厘米，先端圆形，边缘通常不规则波状，基部楔形或渐狭，绿色至蓝绿色，无毛；小窠疏生，直径0.2-0.9厘米，明显突出，成长后刺常增粗并增多，每小窠具（1-）3-10（-20）根刺，密生短绵毛和倒刺刚毛；刺黄色，有淡褐色横纹，粗钻形，多少开展并内弯，基部扁，坚硬，长1.2-4（-6）厘米，宽1-1.5毫米；倒刺刚毛暗褐色，长2-5毫米，直立，多少宿存；短绵毛灰色，短于倒刺刚毛，宿存。叶钻形，长4-6毫米，绿色，早落。
花辐状，直径5-6.5厘米；花托倒卵形，长3.3-3.5厘米，直径1.7-2.2厘米，顶端截形并凹陷，基部渐狭，绿色，疏生突出的小窠，小窠具短绵毛、倒刺刚毛和钻形刺；萼状花被片宽倒卵形至狭倒卵形，长10-25毫米，宽6-12毫米，先端急尖或圆形，具小尖头，黄色，具绿色中肋；瓣状花被片倒卵形或匙状倒卵形，长25-30毫米，宽12-23毫米，先端圆形、截形或微凹，边缘全缘或浅啮蚀状；花丝淡黄色，长9-11毫米；花药长约1.5毫米，黄色；花柱长11-18毫米，直径1.5-2毫米，淡黄色；柱头5，长4.5-5毫米，黄白色。
第4个回答 2021-12-05
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在近十年的教育研究中，我与3000多个孩子打过交道。我发现很多小学生的自然知识非常匮乏，包括学龄前的孩子甚至是一些中学生，一些常见的植物孩子们却叫不上名字。缺少植物学和动物学等自然知识对于孩子理解力的发展是非常不利的。
比如，语文阅读理解中经常会有一些景色的描写片段。有一次，在北京的一次三年级的语文课上，有一篇文章是描写杜鹃花的，有的孩子没见过杜鹃花，看到关于杜鹃花的文章首先就觉得不感兴趣。其次，因为没见过杜鹃花，读文章时就不易理解。
还有一次，二年级期末考试时，有一篇文章对迎春花的颜色、形状和香味进行了描写。有很多孩子不知道迎春花长什么样子，读到那篇文章的时候，脑海中无法形成清晰的画面感，理解起文章来就有困难。在读文章的时候也感受不到那种身临其境的乐趣。
事实上，春天的北京街头到处盛开着迎春花，孩子们绝对都见过迎春花，可是没有人告诉过他们路边那一丛丛的金灿灿的花就是迎春花，孩子们更没有仔细地观察过迎春花的花瓣和叶子的形状，没闻过它的气味。所以他们根本不知道初春时候他们每天都会见到的、开在路边的那种最寻常的花就是迎春花。所以，当孩子们读到描写迎春花的片段时，脑海中无法成像，无法快速地对文章有更加深刻的、更加透彻的理解。
再比如，上作文课的时候，写景作文是中小学生绕不开的一类作文题目。如果孩子认识的植物少，平常对各种植物缺乏观察，描写植物的时候就感到无话可说，要么就是非常笼统。植物学知识缺乏的孩子，写的句子通常是这样的：“春天来了，花儿开了，草儿绿了。”一句话就把春天的景象概括完了。
而那些植物知识丰富的孩子，则会详细地描写都有哪些花儿开了，每一种花儿分别长什么样子，闻起来是什么气味，能用比喻句和拟人句形象地进行描绘，甚至能把每一种花的性状和用途也阐述清楚。这样的文章生动、具体，感染力强。
所以，家长一定要利用好一年四季，特别是花草种类繁多的春夏季节，对孩子进行植物学的启蒙和引导。具体可以按照下面的方法来做：
1.仔细观察各种植物。
要丰富孩子的植物学知识。
家长要多带着孩子去大自然中走走，告诉孩子每一种植物的名字，观察花瓣和叶片的样子，闻闻它们的气味，看看围绕其间的蜜蜂和蝴蝶，说说它们的叶子和花朵像什么。如迎春花像金黄的小喇叭，像一眨一眨的眼睛。一丛丛的迎春花像掉落人间的星星正停留在枝头欣赏春色。
还可以观察每一种植物的生长特点和花期。比如玉兰花盛开于初春时期，花期短，盛开后一周即凋落；迎春花是先开花，后长叶。
2.制作植物标本。
家长可以和孩子捡拾植物的叶片和花瓣，制作成漂亮的标本册子。在制作的过程中，孩子对每一种植物的了解会更加深刻。
3.体验创意绘画。
可以引导孩子用叶子和花瓣做拼贴画，还可以将植物的根茎花叶果用于创意绘画当中，丰富孩子的艺术表达形式，培养孩子的艺术素养。
玉兰花花瓣拼贴画
花瓣拼贴画《孔雀》
树叶果实拼贴画
在春夏之际，请带着孩子去观察观察下面这些植物吧：
1.二月兰
二月兰
二月兰
2.樱花
樱花有各种颜色的，花瓣的样子也不一而足。
白粉色樱花
白色樱花
3.迎春花
迎春花和连翘的花瓣和叶子都非常相似。不同的是迎春花的花瓣为5-6片，连翘的花瓣为4片。
4.连翘
连翘
5.玉兰花
常见的玉兰花有紫色的、粉色的、白色的等。
粉色玉兰花
白色玉兰花
6.桃花
7.风信子
风信子的花色很丰富，有黄色、紫色、白色、红色和蓝色等。
风信子
8.郁金香
郁金香的颜色也非常多。有红、紫、黄、白、粉等。
红色郁金香
粉红相间的郁金香
黄色郁金香
白色郁金香
9.海棠花
海棠花
10.丁香花
11.剑兰
12.冬青
各个城市的街头到处都是冬青。
13.郁李
郁李，一种非常美丽的花。
14.棣棠花
15.杏花
16.梨花
17.杜鹃花
满山遍野的杜鹃花
18.栀子花
19.油菜花
春夏之际开的花还有月季、芍药、牡丹等。能观察到这些植物的地点有街头、公园、野外、各地的植物园。
请带着孩子尽情地去观赏吧！大自然能激发孩子乐观善良的天性，能使孩子成为一个幸福的人本回答被网友采纳