儿童文学与九年义务教育哪些学科相关?如何体现课程核心素养?

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儿童文学与九年义务教育相关的学科主要包括语文、文学、艺术、心理学等。

首先,语文是儿童文学的基础,通过阅读儿童文学作品,可以帮助学生提高语文水平。其次,文学也是儿童文学的重要组成部分。学生可以通过学习儿童文学中的经典作品,掌握文学基本概念,提高文学素养。此外,儿童文学也与艺术相关,例如插图和配乐等,它们能够激发学生的艺术兴趣,提高审美能力。最后,由于儿童文学与学生心理发展密切相关,心理学也是课程设计中必须考虑的一部分。

要体现课程核心素养,儿童文学应该以发展学生阅读理解、文学素养及美育能力为主要目标,体现以下几个方面:

1. 阅读理解。阅读儿童文学作品,能够帮助学生提高阅读理解能力,理解作品中的情节、人物和主题,从中获取信息,并且进行批判性思考。

2. 文学素养。学习儿童文学,可以帮助学生更好地理解文学的基本概念和技巧,培养学生的文学鉴赏能力和创作能力,增强他们的文学素养和理解文学精神。

3. 美育能力。儿童文学与艺术相关,例如插图和配乐等,可以激发学生的艺术兴趣,提高审美能力,并培养他们的创造能力和艺术修养。

综上所述,儿童文学在九年义务教育中扮演着重要的角色,通过合理的课程设置,可以促进学生全面发展。
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