1、改否定句：
先找句子的谓语动词，确定时态，找好这个时态的助动词（通常为do，does，did，will，shall，have，has，had还有动词be），这些词后面都可以加not来构成否定句。
2、改一般疑问句：
可以在后面直接加not的词（如时态助动词和情态动词）都可以放在句首构成一般疑问句。
变成特殊疑问句：在一般疑问句前面加上特殊疑问词即可。
一般疑问句：
以be动词, have /has/do等助动词、can/may等情态动词开头，以yes或no来回答的问句。 它的基本结构是：Be/Have /Has/Did等助动词（包括情态动词）+主语+谓语（包括表语）+？回答常用简略回答。
1、谓语动词是be动词、助动词、情态动词时，只要直接把这些词置于句首，句末改成问号。
2、谓语动词是行为动词时，必须在句首加上助动词Do、Does（三单）、Did（过去式）加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2019-10-20
动词的分类
Be动词：is,am,are,was,were
助动词：do,does,did,has,have,had
动词 情态动词：can,must,may,should,等
实义动词：run,eat,play,like,等等.
陈述句改为一般疑问句的改法：
一般疑问句：以be动词、助动词、情态动词为句首,句末有问号（?）的句子.例如：
Is she a doctor.她是一名医生吗?
Has she got any grapes?她有些葡萄吗?（这里的has是助动词,got（get的原形）是有的意思.
Can you fly?你会飞吗?
当句子中的谓语只有实义动词,没有be动词、助动词、情态动词的时候,句子变一般疑问句时要加do、does、did（do、dose的过去式）其中之一.如：The fox likes grapes.句子的谓语没有be动词、助动词、情态动词,只有likes,like是实义动词,因此,句首要加助动词；又因为the fox是第三人称单数,句首的助动词就用does.句子的就变成Does the fox like grapes?注意原来likes中的s,要删除.
一般疑问句主语和be动词、助动词、情态动词倒装.没有这三类词时要加助动词.如：
She is a doctor.She usually goes to school at seven.
Is she a doctor?Does she usually go to school at seven?
记住：实义动词始终在主语的后面.
注意：述句（句子后面只有句号的句子）给成一般疑问句时,一般情况下,还要把第一人称I、we、my、our改成you、your,把some变成any.如：
I have got some apples.I am making my aeroplane.
变成：Have you got any apples?Are you making your aeroplane?
We are watching TV.变成：Are you watching TV?
还要注意：如果has、have、had、do、does、did后面是名词时,has、have就不是助动词了,他们是实义动词.改一般疑问时不能提前（一般情况下,所有实义动词都不能提到主语前面）,要根据时态加助动词do、does、did.
如：She has breakfast everyday.
Does she have breakfast everyday?
否定句的改法首先要认清“否”就是“不”的意思,在英语中就是not或not的省略形式n’t.否定句是在be动词、助动词、情态动词后加not或not的缩略形式n’t.人称不变化.实义动词不能直接加否定词,须加助动词doesn’t（第三人称单数）、don’t、didn’t.例如：I am English teacher.改成：I am not （aren’t也可以）English teacher.She has got some apples.改成：She hasn’t（has not也可以）got any apples.注意：一些否定词hardly（几乎不）few（很少可数）little（很少不可数）nothing（没有）none（没有人或物）等也是否定词.含有此类否定词的句子也是否定句.am not的否定缩略形式是aren’t
如：Su yang often plays football.可以改成：Su yang doesn't play football (at all).Su yang seldom plays football.Su yang never plays football.
Some改成否定句一般也要改成any.本回答被网友采纳
Be动词：is,am,are,was,were
助动词：do,does,did,has,have,had
动词 情态动词：can,must,may,should,等
实义动词：run,eat,play,like,等等.
陈述句改为一般疑问句的改法：
一般疑问句：以be动词、助动词、情态动词为句首,句末有问号（?）的句子.例如：
Is she a doctor.她是一名医生吗?
Has she got any grapes?她有些葡萄吗?（这里的has是助动词,got（get的原形）是有的意思.
Can you fly?你会飞吗?
当句子中的谓语只有实义动词,没有be动词、助动词、情态动词的时候,句子变一般疑问句时要加do、does、did（do、dose的过去式）其中之一.如：The fox likes grapes.句子的谓语没有be动词、助动词、情态动词,只有likes,like是实义动词,因此,句首要加助动词；又因为the fox是第三人称单数,句首的助动词就用does.句子的就变成Does the fox like grapes?注意原来likes中的s,要删除.
一般疑问句主语和be动词、助动词、情态动词倒装.没有这三类词时要加助动词.如：
She is a doctor.She usually goes to school at seven.
Is she a doctor?Does she usually go to school at seven?
记住：实义动词始终在主语的后面.
注意：述句（句子后面只有句号的句子）给成一般疑问句时,一般情况下,还要把第一人称I、we、my、our改成you、your,把some变成any.如：
I have got some apples.I am making my aeroplane.
变成：Have you got any apples?Are you making your aeroplane?
We are watching TV.变成：Are you watching TV?
还要注意：如果has、have、had、do、does、did后面是名词时,has、have就不是助动词了,他们是实义动词.改一般疑问时不能提前（一般情况下,所有实义动词都不能提到主语前面）,要根据时态加助动词do、does、did.
如：She has breakfast everyday.
Does she have breakfast everyday?
否定句的改法首先要认清“否”就是“不”的意思,在英语中就是not或not的省略形式n’t.否定句是在be动词、助动词、情态动词后加not或not的缩略形式n’t.人称不变化.实义动词不能直接加否定词,须加助动词doesn’t（第三人称单数）、don’t、didn’t.例如：I am English teacher.改成：I am not （aren’t也可以）English teacher.She has got some apples.改成：She hasn’t（has not也可以）got any apples.注意：一些否定词hardly（几乎不）few（很少可数）little（很少不可数）nothing（没有）none（没有人或物）等也是否定词.含有此类否定词的句子也是否定句.am not的否定缩略形式是aren’t
如：Su yang often plays football.可以改成：Su yang doesn't play football (at all).Su yang seldom plays football.Su yang never plays football.
Some改成否定句一般也要改成any.本回答被网友采纳
第2个回答 2017-10-01
改否定句：
先找句子的谓语动词，确定时态，找好这个时态的助动词（通常为do, does, did, will, shall, have, has, had还有动词be），这些词后面都可以加not来构成否定句。
改一般疑问句：
可以在后面直接加not的词（如时态助动词和情态动词）都可以放在句首构成一般疑问句。
变成特殊疑问句：
在一般疑问句前面加上特殊疑问词即可。
先找句子的谓语动词，确定时态，找好这个时态的助动词（通常为do, does, did, will, shall, have, has, had还有动词be），这些词后面都可以加not来构成否定句。
改一般疑问句：
可以在后面直接加not的词（如时态助动词和情态动词）都可以放在句首构成一般疑问句。
变成特殊疑问句：
在一般疑问句前面加上特殊疑问词即可。
第3个回答 2022-04-16
1.He was tired the day before yesterday.
2.He swam across the river the night before last.
3.He is happy now.
4.He talks to his teacher every day.
5. He is sleeping in the room at the moment.
2.He swam across the river the night before last.
3.He is happy now.
4.He talks to his teacher every day.
5. He is sleeping in the room at the moment.
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