1、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。（1998C）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
形式：时间好比一支彩笔，它能在人生的画卷上描绘出青春的美景。时间如同一本日记，它会记录下你童年的足迹
语意：时间好比和煦的春风，它能帮助我们吹散心中的迷雾。时间如同一位诗人，它会帮助我们描绘灿烂的21世纪
2、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（1999C）
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河水远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代！
仿一：五十年像一场婚姻……有离婚也有结婚……婚姻刚刚开始
仿二：五十年像一只手……有短指也有长指……手指已经伸开
仿三：五十年像一首歌，有低音也有高音，乐曲渐趋高潮。
3、下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；全一句连续类比，形象生动。请在“友谊”、“勇敢”|“信任”中任选一个词，仿写两句话。(2000C)（4分）
虚伪和欺诈产生罪恶（[美]爱迪生）
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫））
仿一：（1）勇敢和坚定产生成功
（2）蚊子胜大象，龟胜兔，勇敢胜困难
仿二：勇敢和无畏等于胜利
刀剑克硬木，水克火，勇敢克困难
仿三：友谊和理解产生美丽
雨露滋润心田，歌声滋润心田，友谊滋润心田。
4、在画线部分填上恰当的话，使分句前后内容、句式对应，修辞方法相同。（6分）（2001C）
（1）悲观者说，①希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
②乐观者说，希望是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
（2）乐观者说，①风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
②悲观者说，风是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
仿写：（1）①希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
②风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海的深处。
（2）①希望是北斗星，就算得不到，也能指引你前进。
②风是船的死神，能把你送到死亡的深渊。
5、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分） （2002C）
海是水的一部字典： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
浪花是部首， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
涛声是音序， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
鱼虾、海鸥是海的文字。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分）（2003C）
提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱仍垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹
改写为：————————————————————————————
提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违都罚款。
改写为：—————————————————————————————
7、（2002春）在下面括号里填入适当的语句，组成前后呼应的排比句(3分)
即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、（ ） 、（ ） 、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉， （ ） ，是生命的落脚处。
8、仿照给定的句子续写三句话。（3分）（2004春）
要求：①续写部分与给定句子的句式（不是……却……）相同，构成排比；
②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。
你不是启明星，却带来了希望的曙光；
____________，__________________；
____________，__________________；
____________，__________________。
仿写：你不是火炬，却照亮了生命前进的方向；
你不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房；
你不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放。
【仿写佳例】
1、仿照文中画曲线句子，在横线上填写恰当的句子，使之与上下文边贯。
我骄傲，我是平凡中的一员。
是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇天的高远；是的，我平凡，但却无需以你的深刻轻视我，即便我聆听什么，要听的也不是你空洞的大话，而是林涛的喧响海洋的呼喊；是的我平凡，但却无需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永远不会是你的空中楼阁，而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。
2、读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。
如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实着急；如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。
3、仿例造句。要求：要生动地阐述本体；句式与划线句子相同；至少写出两句，每句字数不超过12个。
游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋。
就像种子离开了土地，就像婴儿离开了母亲。
就像鱼儿离开了活水，就像鸟儿离开了天空。
4、在下面横线上填写适当的语句，组成语意连贯，内容丰富的排比句。
中国是生育我们的母亲，以气候而言，她处于温带，凉热均衡，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜孩子们偎依。以国土而言，她幅员辽阔，广袤无垠，好像我们母亲的身躯，丰盈健壮，最适宜孩子们。以物产而言，她地大物博，资源丰富，好像母亲的乳汁，源源不断，给孩子们提供生存的保障。以文化而言，她风骚盖世，群星璀璨，好像我们母亲的智慧，博大精深，最适宜孩子们鉴赏。
或：以国土而言，她疆域宽广，纵横千里，好像我们母亲的胸膛，丰满健壮，最适宜孩子们成长。以物产而言，她种类繁多，藏量丰富，好像我们母亲的乳汁，甘甜可口，供给孩子们丰富的营养。以历史而言，她文化悠久，辉煌灿烂，好像我们母亲的阅历，举世无双，最值得孩子们骄傲自豪。
或：以国土而言，她横贯东西，纵接三带（寒温热），好像我们母亲的胸怀，博大宽广，最适宜孩子们发展。以物产而言，她矿产丰富，储量巨大，好像我们母亲的乳汁，哺育孩子们健康成长。以风景而言，她奇山异水，美甲天下，好像我们母亲的容貌，靓丽端庄，最适宜孩子们热爱瞻仰。
5、仿写曲线句子形式填写句子。
勤学苦练是成功的必要条件。不是这样吗？有勤，才有了孔子"韦编三绝"的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖"闻鸡起舞"的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪匠“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
有勤，才有了苏秦“头悬梁，锥刺股”的刻苦，也才有了合纵六国，一人身挂六国相印的佳话；有勤，才有了王献之墨染池水的传说，也才有了历史上不朽的王氏书法。
或：有勤，才有了张海迪"当代保尔"的称号，也才有了"通五经、贯六艺"的这位当代青年学习的楷模。
我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道："一分辛苦一分才，勤能补拙是良训"吗？由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个"勤"吗？勤，有如一架彩桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有为……
6、补写出下面散文诗省略的内容，要求连用三个比喻构成一组排比句。
《露珠》
孩子：妈妈，小草哭了。
妈妈：孩子，那不是眼泪。
那是长夜遗落的夜明珠，
那是晨雾馈赠的头饰，
那是太阳洒下的七彩球。
【课文仿写】
“我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我必赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。”－－朱自清《绿》
仿一：我若能裁你以为礼服，我将赠给那衣衫褴褛的灰姑娘；她必能光彩照人了。我若能挹你以为喉，我将赠给那善学的哑童；他必能出口成章了。
仿二：我若能裁你以为羽翼，我将赠给那受伤的小鸟；它必能展翅翱翔了。我若能挹你以为种子，我将赠给那荒芜的沙漠；它必变得郁郁葱葱了。
仿三：我若能裁你以为衣，我将赠给那守夜中驻守祖国边疆的战士；他们定会感到浓浓暖意。我若能挹你以为蓝宝石，我将赠给那伟大的女娲；她定能重补一片蓝天。
他是黑道大哥的儿子，又高又帅，穿起条纹西装，带上眼镜很斯文、尊贵、考究 、优雅，但当他穿起一身黑装，却完全判若两人，霸气又很狠，却又迷人。
他是财团的儿子，很高很帅，很阳光，说话很有不少爷派头，本性善良，经常口是心非。
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