第1个回答 2019-02-17
给大家介绍一下多动症患者的主要症状表现。
1、活泼好动
活动过度为另一常见的多动症的症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离 开座位走动,或擅自离开教室。话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意。喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。多动有两种类型:一是持续性 多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合(家中)不出现,各种功 能受损较轻。
2、注意障碍
注意不能集中,听课不专心,东张西望,有的时候看上去在静坐听讲,但教师讲的内容全然不知,甚至对要求都记不住。在家要在父母的督促下完成作业,分神,拖拉,小动做不断等都是多动症的常见表现。对学习没有主动性、自觉性,贪玩,静不下心来。
3、神经系统体征
常见的如指鼻试验,快速对指试验,轮替试验,翻手试验为阳性。这是多动症的临床表现之一。
4、冲动任性
多动症儿童在情绪和意志方面也不能很好控制自己,多动症的常见表现为难以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;想干什么就干什么,做事缺乏思考,不顾后果,没有耐心和同学做游戏,而且随心所欲进行捣乱,甚至破坏东西、偷窃、头号殴、惹事生非。
5、心理改变
表现情绪不稳,有兴奋不安,话多,爱管闲事,做事粗糙;有的反应迟缓,支作懒散,作业拖拉;情绪容易波动,感情脆弱,易哭易笑,不能耐受挫折,多动症的 常见表现为不合群或喜欢与比自己较小的儿童为伍;性格孤僻倔强,即使打骂也无济于事;往往不听劝告,不服管理,我行我素;有的产生自卑、逆反心理,甚至逃 学说谎、偷窃、出走、犯罪或自杀。
6、学习困难
多动儿童智能并不低下,但约有 60%左右的学生学习困难。主要是不能专心致志,使理解,记忆,思维产生问题,成绩上不去;学习中遇到困难缺乏毅力和耐心去克服,产生厌学情绪,严重时甚 至逃避学习。同进度听、说、读、写、推理计算及社会能力的获取和利用方面存在缺陷,导致出现了学习困难这种多动症的常见表现。
7、动作笨拙
体育运动方面比较差,笨手笨脚,协调性差。做事情时,也很笨,处理生活能力差。他们写字写不到格子里去,骑三轮车也骑不好,走平衡木更是东倒西歪,更难以参加灵活性高的比赛。这也是多动症的常见表现之一。
家长只要了解了多动症的症状,就能及时发现孩子的行为异常,之后采取治疗,帮助孩子恢复健康。
希望我的建议会对你有所帮助,祝您生活愉快,望采纳,谢谢!
第2个回答 2021-06-04
小儿多动症的诊断标准:
1.起病于6岁以前,症状持续存在超过6个月。
2.注意缺陷和活动过度必须同时存在,而且在家庭、幼儿园、学校或诊室一个以上场合中表现突出。
3.冲动性、行为鲁莽、学习困难、品行问题可以存在,但不是诊断必要条件。
4.同时存在多动和品行障碍的特征,多动广泛而严重则诊断为“多动性品行障碍"。
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第3个回答 2020-09-09
要判断孩子是多动症还是多动,需要注意几个情况。第一,孩子的注意力能否集中,多动症孩子一般没有什么喜欢的,注意力很难集中,多动的孩子做喜欢的事时注意力很集中,不想别人打扰。还可以检查孩子的智力,移动孩子的智力和学习水平一致,但是多动症的孩子智力远高于学习水平。其次是可以把孩子带到正规儿科专科医院,通过体格检查、精神状态检查、智能检查来判断孩子是否患有注意力障碍。
第4个回答 2020-04-08
引起孩子多动症的原因有很多,比如脑神经递质数量不足,脑组织器官性zd损害,还有一部分遗传因素,还有其他因素比如家人教育方法不专当早期智力开发过于频繁过量,环境压力大,食用含铅过度的食物等等。必要的时候可以去当地属的精神心理科室去看一下