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苏教版六年级上册科学课的教学方法有哪些
如题所述
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推荐答案 2017-09-14
教师不是先知先觉者,也不是知识的源泉,教师是教学活动的组织者和促进者。不能仅仅把教师定位在“知识的占有者”、“文化知识的传递者”上,教师也要不断提高自身素质,不仅是专业知识,也包括教学艺术和手段。“传道、授业、解惑”的传统界定和“一桶水”的比喻已不符合今天的现实。
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哪有
苏教版
小学
六年级科学上册教学
计划含进度表?
答:
1、科学探究:经历几个完整的科学探究过程
,加深对科学探究的理解和认识。不仅关注资料的收集和实验的探究,而且要学会对事实进行简单的加工、分析和整理,并用充分的讨论再得出结论,并用自己擅长的方式进行交流。进一步理解控制变量对比实验的意义和方法,开始学习用模拟实验的方法研究自然现象,发展运用数据...
苏教版六年级科学上册
教案全
答:
一、导入新课:1、学生观察水样:课前请大家从熟悉的地方采集了水样
,现在请大家仔细观察一下你们带来的水样是什么样的?2、学生观察、记录、汇报。3、学生用放大镜等进一步观察水样、记录并汇报。4、讲述:如果你们想进一步对水样进行观察,
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