如何在高中语文教学中传承戏曲的文化价值

如题所述

语文教学中戏曲的教学是当前教学中盲点,但从新课标出发,我们不仅要加强戏曲教学的研究,更要赋予戏曲教学文化传承的重任。
那么,戏曲教学的文化传承应当传承什么,怎样传承,如何去实践呢?这些正是本篇文章想要探讨的问题。
首先,戏曲教学应当传承什么,我以为应当包含如下几个方面:第一是审美,第二是历史,第三是哲学。戏曲作品带给我们的审美感受是丰富的,欣赏戏剧作品常会带给我们或喜或悲的艺术美感,而这些正是激发我们的传承文化的动因。
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