教师节的对联

Question

如题所述

Answer 1

讲真理，育英才，无悔杏坛事业；

捧丹心，燃蜡炬，有缘光彩人生。
又红又专；
为国为民。
002 为国而教；
作人之师。
003 职业高尚；
教师光荣。
004 尊师重教；
育才兴邦。
005 催笋成竹；
润花著果。
006 心血育桃李；
辛勤扶栋梁。
007 红梅知春早；
翠柏识岁寒。
008 春霖滋沃土；
矢志育新苗。
009 栋梁砥大厦；
桃李芳九州。
010 栋梁撑大厦；
桃李遍中华。
011 须尊师重教；
待举栋兴邦。
012 桃李交谊笃；
橘柚及时登。
013 桃李及时秀；
桔柚应时新。
014 碧血催桃李；
丹心育栋梁。
015 点燃理想火花；
培育建设人才。
016 培育祖国花朵；
造就建设人才。
017 踏踏实实做人；
兢兢业业为师。
018 一片丹心随世古；
千声赞语颂师恩。
019 一身许国传科技；
两袖清风作人师。
020 人梯巧搭登攀路；
心血勤浇栋梁材。
021 千篇新诗园丁赞；
万首衷曲育人歌。
022 日暖风和开桃李；
笔酣墨浓写春秋。
023 丹心一片育新苗；
赞歌千曲颂园丁。
024 乐教梓楠同受范；
喜观桃李广成材。
025 乐做人梯通大厦；
甘当绿叶托红花。
026 立足三好育桃李；
着眼四化出栋梁。
027 且喜满园桃李艳；
莫悲两鬓霜雪寒。
028 生敬师有礼有貌；
师爱生同志同心。
029 白发喜见迎春柳；
丹心笑种向阳花。
030 百年树人成大计；
一心跟党献红心。
031 毕生心血哺新秀；
一代桃李谱华章。
032 甘做人梯托俊彦；
但求薪火有传人。
033 辛勤育得花朵艳；
汗水换来桃李香。
034 烛炬昭昭辛燃夜；
园丁眷眷总浇花。
035 旭日灿星照学府；
春风化雨育新苗。
036 园丁汗香馨苗圃；
教师伟绩振中华。
037 园丁辛勤一堂秀；
桃李成萌四海春。
038 备课常伴三更月；
教书总想四化春。
039 终身育才人人敬；
红烛火种代代传。
040 举国尊师兴伟业；
全民重教育英才。
041 热血丹心育桃李；
栉风沐雨做园丁。
042 热汗染成千顷绿；
丹心育出万代红。
043 培育名花香天下；
造就栋梁建中华。
044 教育振兴期学校；
人才陶冶仰良师。
045 振兴教育期学校；
陶冶人才有老师。
046 师无长少皆称老；
学有高低总是生。
047 喜看桃李香天下；
乐洒甘霖育新苗。
048 喜掬丹心培后代；
好研朱墨写春秋。
049 喜捧丹心培后裕；
愿遣朱墨画春山。
050 尊师重教风尚美；
文明礼貌气象新。
051 尊师重教兴风尚；
育德培才出壮苗。
052 新诗万首园丁颂；
明月一轮灯火勤。
053 愿作园丁勤浇灌；
甘为烛炬尽燃烧。
054 愿做人梯育新秀；
甘为孺子当黄牛。
055 舞剑吟诗欣笔墨；
高歌流水壮雄心。
056 勤勤恳恳育桃李；
兢兢业业做园丁。
057 人才要靠教师培养；
智力须从根部开发。
058 认真贯彻三个面向；
努力培养四有人才。
059 讲台展开千秋画卷；
神州绽放万树蓓蕾。
060 忠诚党的教育事业；
培养国家建设人才。
061 春蚕巧织满园锦绣；
红烛点燃一代心灵。
062 春蚕织出满园锦绣；
烛炬照红一代心灵。
063 展宏图基础是教育；
起新步关键在人才。
064 培养又红又专后代；
造就能文能武新人。
065 为人师表，诲而不倦；
替国树才，教必有方。
066 立足本职，献身教育；
为人师表，无尚光荣。
067 育才兴邦，百年大计；
尊师重教，一代新风。
068 彩笔凌云，腾蛟起凤；
春风化雨，绽李开桃。
069 重教尊师，人文蔚起；
育才献智，国运昌隆。
070 尊重老师，以就懿德；
热爱教育，旨成丰功。
071 似黄牛耕耘知识土壤；
如蜡烛照亮美好心田。
072 培养社会主义建设者；
当好人类灵魂工程师。
073 壮志雄心，攀越峰万仞；
春风化雨，催开满园花。
074 汗水晶莹，润绿千根竹；
丹心透艳，催开满园花。
075 甘做园丁，为祖国添秀；
愿化新雨，给桃李送春。
076 壮志雄心，攀岳峰万仞；
春风化雨，育桃李三千。
077 重德重才，培养新一代；
自尊自强，争当好园丁。
078 桃李舞春风，群芳斗艳；
雄心逢盛世，众彦舒才。
079 掏出丹心，谱写园丁曲；
洒尽汗水，甘当种树人。
080 潇潇春雨，润满园桃李；
耿耿丹心，育四化英才。
081 今日十亿人民尊师重教；
明朝万里山河增彩添光。
082 发扬尊师重教社会风尚；
造就开拓创新建设人才。
083 崇高理想和事业实践者；
优秀文化与道德播种师。
084 老师心血滋润革命后代；
园丁汗水浇开祖国红花。
085 习习春风，催开祖国花朵；
丝丝化雨，陶冶人类灵魂。
086 沥血呕心，赢来满园春色；
精工巧艺，育出一代英才。
087 东风拂大地，桃李千枝秀；
红日照征程，胸怀一片诚。
088 育人才，苦口婆心似慈母；
授知识，千丝万缕如春蚕。
089 实现四化，尤需尊师重教；
坚持改革，方能富国兴邦。
090 教书治学，心怀四化大业；
立说成家，志在两个文明。
091 呕心沥血，桃李盛开香天下；
授课传业，英俊辈出光中华。
092 东风劲吹，老树新枝齐竞秀；
红日普照，嫣红姹紫早争春。
093 如春蚕，毕生献给教育事业；
似红烛，精心培养建设人才。
094 松梅傲冬，圃匠何畏风雪日；
桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。
095 伯乐常在，何愁没有千里马；
青山不老，哪怕不出栋粱材。
096 学海无涯，飞舟最爱迎激浪；
书山有路，骏马更须快策鞭。
097 妙笔生辉，作文本上洒心血；
忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘。
098 栽桃育李，名花朵朵酬墨客；
崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。
099 做四有新人，广开四化宏业；
倾一腔热血，造就一代雄才。
100 振兴中华，甘倾热血育桃李；
建设四化，愿献丹心做人梯。

笔醮热汗，写出千秋教育史；
心染彩墨，绘成四化兴邦图。
102 量杯量筒，怎能量老师情义；
卷尺直尺，何可测先生胸怀。
103 豪情不减，一腔热血浇桃李；
白霜日增，满腹文章颂春秋。
104 愿学春蚕，吐尽银丝织春锦；
甘为人梯，献出碧血育人才。
105 竭忠尽智，为四化造就人才；
呕心沥血，替祖国培育新苗。
106 默默无闻，育出桃李芳天下；
济济有志，造就栋梁兴中华。
107 人民好园丁，爱国为民育桃李；
灵魂工程师，呕心沥血树英才。
108 沐雨栉风作园丁，给祖国添秀；
匠心巧手育桃李，为四化增光。
109 作红烛，为后代点燃智慧之火；
化甘露，育桃李浇灌理想之花。
110 选柱石举栋梁，创造千秋伟业；
挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。
111 勤勤恳恳，培养又红又专后代；
兢兢业业，造就能文能武新人。
112 脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日；
身披暮色，培育二十世纪春苗。
113 教之以才，导之以德，足为师矣；
学而不厌，诲而不倦，可作表焉。
114 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
115 如春蚕，无怨无忧，毕生献给教育事业；
像红烛，发光发热，精心培育国家良材。
116 育才培人，人才成长，看桃李开花结果；
尊师重教，教师光荣，效蜂蚕酿蜜吐丝。
117 为四化培养人才，愿继晷焚膏，深钻教学；
能一生不减锐气，甘栽桃种李，永做园丁。
118 生活已无忧，政府更定节加薪，人谁不乐；
教书本有趣，社会又尊师重学，我也高歌。
119 树雄心，做灵魂工程师，为时代造就一代新秀；
立壮志，当人民好园丁，给祖国培养四化人才。
120 指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；
平线直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
121 小学教书事不小，影响现在，关系未来，谆谆嘱托寄深情，做到自尊自豪自爱；
先生学业理宜先，掌握本领，积累知识，颗颗丹心怀大志，力争又健又红又专。

Answer 2

　　桃李增华坐帐无鹤；琴书作伴支床有龟。

　　此联十分工整精当，表达了周恩来对马寅初教育成果的赞誉，对其健康长寿的良好祝福。

　　中国当代教育家陶行知一生忠诚于教育事业，郭沫若曾为他题写对联：

　　千教万教教人求真；千学万学学做真人。

　　此联把事业、品德、理想、追求，都重笔浓缩于纯朴的联语中。

　　著名散文家朱自清先生长期在清华大学任教，深受师生爱戴。他在51岁时因积劳成疾不幸逝世，当时许德珩为他撰写了一副挽联：

　　教书三十年，一面教，一面学，向时代学，向青年学，生能如斯，君诚健者；

　　生存五一载，愈艰苦，愈奋斗，与丑恶斗，与暴力斗，死而后已，我哭斯人。

　　此联简括了朱自清先生的生平和性格，诚挚感人。

　　教育界老前辈、毛泽东夫人杨开慧烈士的父亲杨昌济先生曾撰一联抒怀：

　　自闭桃源称太古；欲栽大木柱长天。

　　杨老先生思想进步、品德高尚、学识渊博，他投身教育工作，默默无闻地实现“欲栽大木柱长天”之志，他这种甘为人梯的精神，深受后人的敬重！

　　教师是学生步入知识殿堂的引路人，是人类灵魂的工程师，深得学生爱戴。教师节来临之时，有位中学生给教师送了这样一副对联：

　　指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。联中巧嵌数学名词，贴切自然，耐人寻味，表达了莘莘学子对教师的敬仰之情。

　　人之一生，孰能无师？因此，教师一直受到人们的尊重，社会上赞誉教师的对联比比皆是。有一副长联写道：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。

　　此联堪称绝妙。上联从一到十，下联逆序从十到一，各用十个数目字按序排列，实属不易。它生动地写出了人民教师甘作蜡炬愿为春蚕的崇高精神境界。

　　恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。

　　这一联格调凝重，比喻恰当，寓意殊深，对粉笔生涯的人民教师作出了高度评价。

　　三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

　　这是一副由教师撰写的对联。作者把“粉笔”、“讲台”与“国运”连在一起；把“一颗丹心”与“铸民魂”连在一起，令人更加感到教育工作的崇高，对辛勤战斗在教育岗位上的教育工作者更加钦敬！

　　此外，还有一些尊师重教的对联，如“尊师重教，中华史册添异彩；兴邦育才，神州大地起宏图”。“似园丁，汗水浇开桃李蕊；如慈母，心血育出栋梁材”。“如春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业；像红烛发光发热，精心培育国家良材”。“教书千秋伟业；育人万世丰功。”等等，读后对教师无疑是油然而生敬意。本回答被网友采纳