哥们，现在送给你一篇非常经典的文章，你看完之后英语水平绝对提高一个层次！希望你把分数给我。
英语单词词源精讲
pilot episode
老师:怎么啦?
学生:我正在考虑animation的意思,为何翻译为动画.
老师:animation 本来是指给图画赋予生命气息,其语根来自拉丁语的"animare"（
给无生命的物体以有生命气息的灵魂).四六级,托福等考试中常用词汇少不了
unanimous(全场一致),这个单词也是animare的同伴,uni（唯一的）＋animus（灵魂）、
这样全体人员思想统一-------赞成-----的意念就出来了.
学生:有道理,那animal 是不是可以用同样的方法来考虑?
老师:可以这么说.animal 也具有相同的词根,意为有肺部的,能呼吸的动物.
2000多年前,人们使用拉丁语的时候,他们认为animal 死后,就不再呼吸了,
所以灵魂和气息被视作同等物.
同词根相关词汇
equanimity：(心情)平静、坦然
equal(均等)＋animity(心)
magnanimity：寛大
magn-(大的)＋animity(心)
animadvert：批评,责备
anima(心)＋vert(转动,扭转)
episode2--the one with albatross
让我们开始第二讲
学生：打高尔夫球的时候常听到albatross（术语，指低于标准杆3杆---luodean注）这一词，albatross 不正是信天翁，鸟的名字吗？为何低于标准杆三杆用“信天翁”来表示呢？
老师：那是因为比起eagle(老鹰,在高尔夫球术语中，意为低于标准杆2杆）albatross是体形较大的鸟。
学生：原来个头越大越好啊。
老师：可以这么说。albatross的具体概念可以理解为“在海浪中飞翔的大鸟”，词根为albus
白色之意。信天翁可是全身都是白色的啊。
学生：这事我联想到了照相簿album 这个单词，她的具体概念又如何呢？
老师：现在album 作为贴照片的照相簿这一概念已经根深蒂固了，但本来的意思为a book with blank pages（全部页面都是空白的书），用途是在上面贴有用的东西。从远比照片发明更古老的1600年代开始，人们就广泛的使用album这一名词了。albino是白化变种的意思，瑞士的阿尔卑斯山Alps原意就是被雪覆盖的白色的山。
同根关联词汇
alb(s)：白麻布圣职衣
albumen：蛋白
皆来自词根albus(白)
第三讲
学生：昨天在网上玩了一下auction（拍卖），什么样的东西都有，有趣极了。auction这一词的来源又是什么呢？
老师：现在互联网变得越来越方便了。auction 来自表示“不断增加”之意的词根"augere"，
拍卖中，价格不是不断的提高吗？动词augment（增加）也来源于"augere"。值得一提的是，authority（权威）也来自同样的词根。
学生：权威跟不断增加，两者好像扯不上关系呀。
老师：表面上好像没什么关系，但试想想看，所谓权威是指在某个领域，有着许多独到的见解，领导者该领域发展的人们，这种情况下，不断增加的是指知识。
学生：有道理，又学了一招！
同根关联词
author：作家（由augere的过去分词auctus而来）
auxiliary：辅助的（augere增加--引申为加以帮助--辅助）
第四讲表“切割”的词根“caedere”
学生: 平装本的侦探小说里，出场的刑警常常用到homicide(他杀) 这个词，我想这里的cide和suicide(自杀) 有什么关联吧?
老师: 这个问题问得很好。警察使用homicide来表示杀人事件，因为homicide有”杀人” 的意思，它来源于 ”homo”( 人) 和”cide”(切，割) 。
学生: 那么decide (决心，决定)也和cide (切，割) 有关吧? 是不是从断然一刀砍下引伸出下定决心的意思来的呢?
老师: 看来你的确认真思考了这个问题。不错，decide是decision(决心) 的名词形式，de表示离开，cide表示切割，两者合起来就是” 切断，切离” 的意思。decide是指犹豫彷徨后下定决心，有”切断迷茫，走出犹豫” 的感觉。另外，precise(精确的，明确的) 这个词，加上了前缀pre(预先，提前) ，表示” 提前切好的材料” ，即” 按照预先决定的长短，大小切好的东西” ，引伸出精确的意思。如果临时慌慌张张地切，肯定是长短不一，当然也就不可能做到精确了。同根关联词
concise: 简明的(来源于con= with,一起和cide = cut切割)
excise: 删除 (ex = out向外 cide =cut切割，合起来就是cut out，朝外延剔除，引伸为删除)
五. 表示行为、行动的词根---agere
学生: Action(行为、行动)这个词已经进入日语，譬如アクション映画(动作片)。这里它表示”行为、行动、动作” 的意思吧?
老师: 不错，Action (行为、行动) 这个词来源于拉丁语”agere” 的过去分词”actum” 。”agere” 的意思是”actor”( 按照预先决定的角色) 行动。
学生: 难道不是自己自主行动吗?
老师: 不是。譬如拥有相同词根的词”agent” 这个词，从”代替你做事情” 引伸出” 代理” 的意思。同理，”agency” 表示代理所在的地方，即代理店。还有与国外举行贸易洽谈的”agenda”( 议程、议题) ，本意也是” 按照计划应该执行的事项” ，制定好了”agenda” 如果不付诸实施，那就不是”agenda” 的本意了。
同根关联词
actuate：让人做，使行动 (来源于act行动，-ate表使役的动词后缀)
activate：激活 (来源于active活泼的，-ate表使役的动词后缀)
transaction：交易 (来源于trans-across横穿和action动作，行动)
ambiguous：含糊不清的，不明确的 (来源于ambi两边，agere行动、行为 → 一会儿到这儿，一会儿到那儿，或是” 一会儿做这事，一会儿做那事儿” ，引伸出” 含糊不清，不明确” 的意思)
第6讲 表示唱歌的词根”cantare”
学生: 法语里表示” 歌曲” 的词是chanson, 意大利语中的歌曲是canzone。美语里表示歌曲的应该是song吧? 看上去词源似乎各不相同。
老师: 其实 song这个词来源于德语， chanson 和canzone的词根则是拉丁语单词cantare(唱歌) 。事实上，cantare对英语也有一定的影响。
学生: 我怎么不太明白。
老师: 譬如说accent这个词吧，由ac(=to与…对照，和着…+ cent(=cantare唱歌) 组成。究竟是和着什么呢? 和着
乐器或拍子唱歌。中世纪的法语里，accent的意思是指音调。
学生: 我唱卡拉OK唱得不错，是不是可以说我的accent很好呢?
老师: 大概可以这么说吧。词源其实就是一种印象，所以词源最重要的就是创造出印象。譬如enchant(迷惑、诱惑) 这个词，它也有相同的词根, 由en (= in放入 +chant歌曲) 组成，从而产生出用歌曲包围、创造出浪漫的氛围使…晕乎迷惑的印象。
学生(笑): 这是在说我吧?
同根关联词:
chant: 歌曲(来源于L. cantare 唱歌)
enchanter: 使用魔法迷惑别人的人 (由 en-(使…)+ L.cantare(唱歌)+ -er (名词后缀) 组成)
incentive: 刺激性的，刺激、奖励，(促销的) 奖金 (由in- (=in里面)+ L.cantare唱歌+ -ive (形容词后缀)组成→原意为通过唱歌吸引，后受 L.incendere (使燃烧、使燃起) 的影响，变成现在的意思。
第7讲 表示原野、平原的词根”campus”
学生: 真高兴明天就可以去野营了。camp既然是支帐篷住宿，应该有”住宿” 的意思吧?
老师: 这个词可有点不一样噢。以camp为词根的campus是指”平坦的土地” ，在平地上支起帐篷才是camp，如果在山上支帐篷可就不能叫camp了。
学生: 是吗? 我一直认为campus就是大学校园，原来是指平坦的土地啊。与campus有着相同词根的词里还有champion(冠军), 那平坦与冠军之间有什么相似之处呢?
老师: 2500年前战争都是在平原上进行的，只要能打倒对方保住土地就是战争的胜利者。拉丁语中的ca到了法语里逐渐演变成cha. champion就有了战胜获得平原的意思，从而引伸出冠军的意思。
同根关联词:
encamp: 野营(由 en-(使…)+ L.campus (平地)组成)
campaign: 选举战 (源于L.campus平地→和champion一样，都来源于在平原上展开战斗的意思)
第8讲 表示发出白枳光的词根”candere”
学生: 候选人(candidate) 和蜡烛(candle) 怎么会有相同的词根呢? 啊！我明白了，古时候照明用的是蜡烛，而候
选人(candidate) 则是推动政治发展的重要人物，其相同点应该是它们的重要性吧。
老师: 你这么推理就未免有点牵强了。candere的意思是发出白光。蜡烛的火焰大到一定程度也是发出白枳光，候选
人(candidate) 身上同样发出白枳光的是他的上衣。2500年前候选人为吸引选民的投票，往往穿上雪白的衣服。其实
候选人(candidate) 的本意是white-robed(白色长袍).
学生: 噢，原来如此。知道这个词根的本意后，记忆起来就比较轻松了。
老师: 这也正是我们讲解词根的本意所在。
同根关联词:
candescent: 发光，发出白枳光芒 (源于L.candere: 发出白枳光)
candid: 公正的，(颜色)淡雅的(源于L.candere: 发出白枳光)
第9讲 表示拿、取的词根”capere”
学生: 钱包里要放满了各种收据也挺烦的。对了，receipt是收据的意思，它的词根大概和纸有什么关系吧?
老师: receipt(收据) 的词根是拉丁语词capere(=take拿、取) 。re是back(返还) 的意思，re和capere合起来也就是”拿回” 的意思。把所买的商品和发票带上，就可以把钱要回来。以capere为词根的其他还有很多，ceive, cept, cip也都是词根capere的变体。
学生: cept是经常看到的。譬如accept(接受) 就是一个很好的例子。ac(= to向、对)…+ cept(取、拿) 就成了朝自己这边拿进，也就是接受了。据说participation(参加) 的词根也是capere，是不是因为人们参加会议时拿什么东西的缘故呢?
老师: 参加会议时每个人都要有座位，对吧? participation(参加) 由part(部分) 和cipat(取) 组成，有取队伍的一部分的意思。另外再看exception(例外) 这个词，由ex-(=out向外)+ capere(=take取) 组成，也就是从一个集体内朝外取出的东西，对於那个集体而言就成了例外，从而引伸出”例外的” 的意思。
同根关联词:
anticipate: 期望、盼望(源于anti(=before 提前)+ capere: 拿、取，引伸出提前考虑，也就是期望的意思)
capable: 有能力的(源于拉丁语词根capere 取+ -able能够)
captor 生擒别人的人(源于拉丁语词根capere 取+ -or做…的人 )
conceive 想到，怀孕(源于con(=with 与…一起+ capere取，在心里面一起取出，心中描绘，引伸出考虑到的意思。)
deceive: (源于de(=from, off 从+ capere 取，有从他人之处取得的意思)
第10讲 表示头部的词根"caput"
学生:我被选为网球部的captain了,这下可以出风头了.(笑),可是这captain是指有地位的人或负责人的意思吧?
老师:captain的词根为指人体中的"caput"（头部)这一拉丁语.也可以表示"生命"这一意思.指挥身体活动的是头部,指挥一个小组(组织)的是组长,头头,就是这么个概念.
学生:cabbage(包心菜,我们广东人叫包菜)好象也来自相同的词根,这也跟脑袋有关啊?不过形状倒有机分像脑袋.
老师:正是如此.cabbage就是按照人或动物的脑袋的形象给包心菜命名的.除此以外,capital(大都市)是指,是指产业等的头(中心)部.既然成为中心地,就必须维持众多聚居在一起的人们的生命,
于是capitalism(资本主义)成为搞活capital (大都市)经济活动的机制.这里介绍一个较难的单词,
decapitate(解雇)前面附加有de（＝off [切除]）,来自"用刀或在断头台上脑袋被砍掉"这一意象.
●同根关联词
chapter：章
L.caput(＝head [头])
chief：首领
L.caput(＝head [头])
mischief：恶作剧
mis(错误的)＋chief＝L.caput(＝head [头]) → 表示没有到达头部的意思
precipitate：头朝地往下掉落、引申为促进某事
pre(＝before [先])＋L.caput(＝head [头])＋-ate(动词词尾,表示干...) → 指头(先)朝地
往下掉落这一意念.
第11讲 表示去的词根 cedere
学生: 成功(succeed)和死亡(decease)这两个词怎么会有相同的词根呢? 它们的意思不是完全相反的吗? 我简直无法想像这个词根的本意。
老师: 其实你如果知道词根的本意就不会觉得奇怪了。那两个词的词根是拉丁语的cedere(去) 。同一词根的变体还有cess-、cede、ceed-。从这些词根派生出许多英语单词。象succeed就是由suc＋ceed组成。suc＝sub，意思是下面、后继的，succeed 就可以解释为” 位居当权者之下(却取而代之)” 和” 继承权力” 两种意思。decease 则由de(离开)
和cease(去)组成，便有了魂魄离开身体，也就是死去的意思。
学生: 说到”去” ，让我想到access这个词。它由ac(前面) 和cess (去) 组成，便有了接近的意思。与经济景器相关的词resession也可从去的意象得到解释。necessary似乎也是来源于词根cedere，但是我有点想不通。
老师: 看来你越来越习惯抓住词根的意象了。necessary由ne（not）＋cedere构成，意思是不去。2500年前的人类应该还是有必要狩猎的，但倘若有暴风雨就可以不必去了。所以，necessary的意思就是为了谋生虽然有打猎的必要，但即便不去也能熬过去。从这层意思上说，necessary的必要性程度就比essential (必要的、不可或缺的) 要弱一些了。
同根关联词
accede：同意、应允、继承(王位等) 构成ac＝ad(＝to (朝着) ＋L.cedere (去) ＝ 朝着去
antecede：比…先行、优先于… 构成ante(＝before(前面) ＋L.cedere(去)= 先行
concede：容忍、让步 构成con(＝together (共同) ＋L.cedere (去)= 一同去、互相让步
exceed：超越 构成ex(＝out (朝外) ＋L.cedere (去)= 超过其它前进
第12讲 表示”隐藏”的词根 cedere
学生: 最近一出门就随处可见拿着手机的人。老实说，我现在还没手机呢。再这么着我可就要落伍了。对了，手机在英语中被称作cellular phone，这里的cellular 究竟是什么意思呢?
老师: 它的词根是拉丁语单词"celare" (隐藏，使成为秘密)，它的词干是cell (细胞) ，其实cell的本意应该是”小房间”。
学生: 细胞原来是小房间。的确在显微镜下看来细胞就象一个个的房间一样，有意思。不过2500年前可还没有显微镜啊。cellular phone (手机) 这个单词难道也有房间的意象么?
老师: 2500年前(细胞、小房间) 和(地下室) 被当作(储藏室) 来解。其实现在也有这层意思。即便发明了显微镜能够看到细胞，用房间来做比喻仍是很恰当的。手机也让人联想起塞满杂乱电子部件的小房间，据说从技术角度来说，cellular phone的cell指的是四四方方约几公里长、覆盖手机信息中转站的区域。
学生: occult 的词根似乎也有房间的意思。是不是因为这类活动大多是在屋里举行的缘故呢?
老师: occult (秘密的，有魔术的)由oc- (覆盖) ＋cult＝L.celare (隐藏) 构成，有盖着藏起来之意。”秘密宗教团体” 也就成了occult 团体的代名词。
同根关联词
conceal：隐藏 构成: con(强行) ＋L.celare (隐藏)
cellar：地下室 解释: L.cella(＝storeroom [储藏室] 到法语里演变成cellier (储藏葡萄酒等的储藏室) ，流传到英语中又演变成cellar。
clandestine：秘密的、隐秘的
解释:与拉丁语词L.clandestinus(＝secret [秘密的] 拼写非常相似。据说该词与拉丁语中的副词有关。容易让人联想到(蛤蜊) 将身体藏于贝壳中，事实上这个单词源于clamp (铰链) ，有铰链的联接处之意。
第13讲 表示”区分”的词根cernere
学生: 我去听了次音乐会，已经好久没去了。虽然一直忙着学习、工作，挺充实的，但偶尔听听音乐会让我觉得精神焕发，也蛮好的。
老师: 既然如此，那我们今天就学学音乐会concert这个词的词根，怎么样?
学生: 啊，又是词根啊? 没兴致。
老师: (笑) 我们就先从词根concert开始说起吧。concert 可拆开为con(共同)＋cernere ( 区分、筛选) ，其中， cernere 还有认识的意思。合起来concert (音乐会、合奏) 就是众人共同把分开的音符一起演奏之意。
学生: secretary 似乎也来源于词根"cernere" (区分) ，它是不是指进行区分的人呢?
老师: secretary有受经理秘密托付的意思。在考察这个词之前，我们先来看看从派生出的其他单词。cer-、cri-、cert-、cret-等词根都来自"cernere"，certain (确定的) discreet ( 谨慎的) 都是区分辨别的结果，有的的确确之意。
secretary则与secret (秘密的) 有关，把拆开便可知它由se（＝apart [分离] ＋cernere [筛选] ，也就是分离筛选的意思。这当然是从秘书把重要的物品、消息隔离，不让众人都能接触的意念引伸出的意义了。
同根关联词
concern：关心、与…有关
构成: con(＝together [共同]＋cern (区别)= 筛选后将同类事务集中
unconcern：不关心 构成: un(＝not [不] ＋concern(关心、与…有关)
discern：识别 构成: dis(＝apart [分开] ＋cern (区别)
excrete：排泄、排出 构成: ex(向外) ＋L.cernere (区别)
第14讲 表示”召唤”的词根"citare"
学生: 昨天的足球比赛上播音员可兴奋了。英文中excite 是有” 兴奋” 的意思吧?
老师: excite 的词根是拉丁语词汇citare(召唤) ，把excite拆开便可看出它由ex-(＝out [向外]＋citare(召唤) 构成。
学生: 往外召唤什么呢?
老师: 对，这种联想就是理解英语词汇涵义的关键。就这个词来看，往外召唤的应该是内心的能量、激情。播音员之所以兴奋，是因为内心的激情被召唤出来。在化学反应中也经常使用excite这个词，是因为要通过化学反应把化学能量召唤出来。
学生: recital (独奏)好像也来源于citare (召唤) ，这时它要召唤的是什么呢? 声音吗?
老师: recital (独奏)由re（back）＋citare构成，有多次反复召唤自己擅长的歌或事的意思。照如此推理，其涵义虽不中亦不远矣。
同根关联词
cite：(从正文) 引用，召上法庭，从某处(传唤) 带来 词根: L.citare(召唤)
incite：刺激 构成: in-(内部)＋L.citare(召唤) ，引伸出从里面召唤出能量刺激之意。
resuscitate：使复活，复苏
构成: re-(再、又)＋sus-＝sub-(下、次)＋citare(召唤) →再次召回能量使复活
第15讲 claim(要求）与 exclamation mark (感叹号)
表示”叫喊”的词根"clamare"
学生: 为什么感叹号！的英文表达是 exclamation mark 呢?
老师: 它的词根是拉丁语词汇"clamare" (大声叫喊) ，在此词根上加上ex-(朝外) 就有了[对外大声叫喊] 之意，这可不就成了感叹号！（exclamation mark）的意念了么?
学生: claim (要求)的词根也是拉丁语词"clamare"，是不是因为要求的时候往往大声叫的缘故呢?
老师: 对，claim (要求、索求、主张) 给人的感觉就是大声说出[不对] 、[那是我的]。如果从其日语的意译"要求、索求、主张"来理解，就不能真正了解claim在英美人心中的意念，也就不能很好的抓住这个词的本质。我们之所以要学习词源，也就是希望能象英美人一样理解单词的意念，从而熟练掌握单词的用法。
学生: 还有一个好处，就是能通过词根归纳单词，举一反三。
老师: 不错，正是如此。是不是激发了学习的欲望了?
同根关联词
acclaim：喝彩、称赞、宣称 构成: ac-＝ad-(＝to [对…]＋"clamare" (大声叫喊)
clamor：吵闹、喧哗 词根: "clamare" (大声叫喊)
declaim：演讲、高谈阔论 构成: de (强行) ＋"clamare" (大声叫喊)
disclaim：放弃(权力) 、否认、拒绝承认 构成: dis (不) ＋"clamare" (大声叫喊)
proclaim：宣布、声明 构成: pro(＝before [前] ＋"clamare" (大声叫喊) → 对着前面大叫
第16讲 表示”关闭”的词根"claudere"
学生: 对词根我现在渐渐找到感觉了。譬如disclose(揭露) ，dis-表示否定，close是关闭，合起来就有了”打开”的意思, 也就是公开、暴光，对不对?
老师: 非常正确。clud-, clos-, clus-的词根都是拉丁语单词”claudere”( 关闭、包围) 。以disclose为例，dis-为否定前缀，disclose就是不关闭，不包围，任其让人看见的意思。
学生: 那么include，是不是in表示(里面) ，clude指” 包围” ，从而有” 关在里面”的意思呢?
老师: 很好。我们把include拆开，便得到in（＝in [里面]）＋claudere（包围），所以它的意思是” 关在栅栏里面”。其反义词由ex-(向外)+claudere(包围) 组成，也就是” 排除在栅栏之外” 的意思了。
同根关联词
conclude：结束、签定(协议) 构成: con(＝together[共同]＋拉丁语词根claudere(关闭) → 一同闭嘴
enclose：包围 构成: en(＝in [内])+ 拉丁语词根claudere(关闭)
exclude：排斥、排除 构成: ex(＝out [向外]) ＋拉丁语词根claudere(关闭)
occlude：堵塞、吸收、磨牙 构成: oc＝ob(＝over (不) ＋拉丁语词根claudere(关闭)
preclude：挡住、排除 构成: pre(＝before [前] ＋拉丁语词根claudere(关闭) →从前面关闭了引伸出阻挡的意思
recluse：隐士、隐居的 构成: re(＝away[离开] ＋拉丁语词根claudere(关闭) →封闭的
第20讲 词根拼写的差异
学生: 乍一看到这个词时，我还一时想不起concede的词根是什么。可能是因为它的词根cede有ced-和cess-两种拼写方式的缘故吧。对於这种词根拼写的差异，有什么好办法帮助记忆吗?
老师: 要掌握来源于拉丁语的词根与英语拼写的关系，就有必要了解拉丁词汇的变化形式。这当然不是指要深入研究，毕竟不是专业学习。因为拉丁词汇的变化还比较规则，记住以下两个例词就可以了。注意动词的拼写有时是s, 有时又是t。
例1 拉丁词 cedere(＝go, proceed [去、进展] )的变化
现在时形式(第一人称): ：cedo /原形：cedere /过去时：cessi /过去分词：cessum
例2 拉丁词 facere(＝to make, do [做、成为]) 的变化
现在时形式(第一人称) ：facio /原形：facere /过去时：feci /过去分词：factum
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