湖二师作为一所学校，在教育质量、师资力量等方面可能存在差异，但是否特别差需要具体考察，不能简单地给出评价。
1.湖二师的背景和定位：
湖二师，全称为湖南第二师范学院，是一所位于湖南省的本科高校。其定位为以师范类专业为主的学院，培养教师和教育管理人才。
是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高校，是湖北省教师教育的重要基地之一。
为教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校、教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校和“湖北省2011计划”牵头高校。
2.教育质量的评估：
评价一所学校的教育质量需要综合考虑多个方面因素，包括教学水平、师资力量、学科设置、科研成果等。这些因素会对学校的整体教育质量产生影响。
3.师资力量和教学水平：
师资力量是评估学校教育质量的重要指标之一。通过了解湖二师的教师数量、学历背景、教学经验等能够初步了解其师资力量。教学水平则需要考察学校的课程设置、教学方法和教学效果等因素。
4.学校的发展和办学理念：
学校的发展历程和办学理念也会对教育质量产生影响。了解湖二师的教育理念、发展规划和改革措施等，可以更全面地评估学校的实际情况。
5.学生就业情况和口碑评价：
学生的就业情况和毕业生的口碑评价也是评估学校质量的重要参考。了解湖二师毕业生就业率、就业岗位质量以及他们对学校教育质量的评价，可以从不同角度了解学校的优势和劣势。
总结：
评价湖二师是否特别差需要考虑多个因素，如教育质量、师资力量、学校发展和学生评价等。需要综合考察这些指标才能得出准确的评价结论。
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