卢梭的自然主义教育理论主要体现在他的著作《爱弥儿》中。他认为教育的本质应该在于培养孩子的自然天性，使他们能够在自然的状态下自由成长和发展。
1、卢梭主张教育应该遵循自然的原则。他认为，孩子的天性是善良的、自由的，但受到了社会和教育的不良影响，因此教育应该尽可能地让孩子接触自然、顺应自然，避免过多的干预和控制。
2、卢梭提出了“消极教育”的思想。他认为，教育不应该是过于积极和刻意的，而应该是尽量避免对孩子产生不良影响，让他们在自然中自由探索和发现。
3、卢梭强调了劳动的重要性。他认为，劳动是培养孩子独立思考和自立能力的重要途径，同时也是帮助他们理解社会和自然的重要手段。
4、卢梭还强调了身体锻炼的重要性。他认为，孩子应该在自然中自由奔跑和运动，增强身体素质，提高免疫力。
卢梭是法国启蒙思想家、教育家、社会学家，他的教育思想对现代教育产生了深远的影响。他的主张主要表现在以下几个方面：
1、卢梭主张教育应该遵循自然的原则。他认为，孩子的天性是善良的、自由的，但受到了社会和教育的不良影响，因此教育应该尽可能地让孩子接触自然、顺应自然，避免过多的干预和控制。他认为，教育应该是自发的、自然的，而不是强制的、刻意的。
2、卢梭提出了“消极教育”的思想。他认为，教育不应该是过于积极和刻意的，而应该是尽量避免对孩子产生不良影响，让他们在自然中自由探索和发现。他主张让孩子自由发挥，不加以过多的限制和干预，让他们通过自然的力量去探索和发现世界。
3、卢梭强调了劳动的重要性。他认为，劳动是培养孩子独立思考和自立能力的重要途径，同时也是帮助他们理解社会和自然的重要手段。他主张让孩子通过劳动来学习知识和技能，培养他们的实践能力和创造力。
4、卢梭还强调了身体锻炼的重要性。他认为，孩子应该在自然中自由奔跑和运动，增强身体素质，提高免疫力。他主张让孩子通过运动来锻炼身体，提高身体素质和抵抗力。