在小学阶段，have和has的用法是英语学习中的一个重要知识点。它们主要用于表示“拥有”或“具有”某种特征或属性。
1、首先，我们需要明确一点，have和has是动词，而且它们是助动词，也就是说，它们常常和另一个动词一起使用。Have的用法主要是第一人称的宾语后面，例如：I have a book。意思是“我有一本书”。在这个句子中，“have”是动词，“a book”是宾语，“I”是主语。
2、Has的用法主要是第三人称的单数主语后面，例如：He has a book。意思是“他有一本书”。在这个句子中，“has”是动词，“a book”是宾语，“he”是主语。需要注意的是，have也可以用于复数主语后面，例如：We have books。意思是“我们有很多本书”。
3、在这个句子中，“have”是动词，“books”是宾语，“we”是主语。另外，have和has还可以用于现在完成时态的句子中，表示过去的某个动作对现在产生了影响或结果。例如：I have finished my homework。意思是“我已经完成了我的作业”。
提高小学英语成绩的方法
1、创造良好的语言环境：鼓励孩子在家中、学校和社会上多使用英语，增加英语的使用频率。家长可以与孩子一起阅读英语故事、听英语歌曲和观看英语动画，培养孩子的语感和听力理解能力。
2、培养学习兴趣：让孩子对英语学习产生兴趣，可以通过游戏、音乐、电影等多种方式吸引孩子的注意力。将英语学习与日常生活联系起来，例如在学习单词时，可以通过实物展示或者情境模拟的方式加深孩子的记忆和理解。
3、注重基础知识：小学阶段是打基础的时期，要注重对英语基础知识的学习和掌握，例如字母、单词、语法等。学生应该熟练掌握教材中的基础知识，家长和老师可以通过听写、阅读、写作等方式进行巩固和复习。
4、多进行口语练习：口语练习是提高英语成绩的重要途径之一。学生可以通过与同学、老师或者外教进行口语交流，练习发音、语调、语速等口语技巧。家长可以鼓励孩子在家里用英语表达自己的想法和感受，培养孩子的口语表达能力。
5、多做练习题：练习是巩固知识的重要手段。学生可以通过做练习题，加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力和应试技巧。寻求帮助：如果学生在学习英语方面遇到困难和问题，可以向老师、家长或者同学寻求帮助。