引入者
五月的第二个星期天，母亲节如期而至，外面的花店里摆满了好多花，当然以“康乃馨”为主，为母亲节的到来设置出一道亮丽的风景线。触景生情，我想起了我的母亲，很羡慕那些捧着鲜花往家赶的人们，至少在这一天他们的母亲会感应到来自儿女们的祝福。学着城里人的时髦，我也提起了电话，想把我的祝福送给乡下的那位饱经风霜的妇人，但我立马又迟疑了，那个连自己生日都记不清 楚的女人是否会知道这样一个节日呢？
我的思绪随着一阵风飘到我的家乡，那儿有我的辛勤劳作的母亲，我记得母亲曾经跟我讲过，她这辈子是个苦命人，镇上的张麻子讲的，他讲母亲的命运就像在烂泥巴里打翻车，跌倒了只有自己爬起来，没人能帮她，只有辛勤地劳作才能换取下一代的幸福。母亲相信命运，也相信张麻子，她是个没文化的人，并不把希望寄托于投机取巧上面。在无助的时候，她只会烧香，乞求神灵保佑，或去镇上问一问张麻子怎么办，甚至于病了也想去问问是何方神圣在作怪。
我是不信迷信的，但为母亲的迷信深深打动过。上了高三的我，拥挤在黑压压的考生中，我是那么的平凡的不起眼，此所谓“人外有天，天外有天”熄灭了我满腹自信的大学梦。我怯懦、默认，并屈服于平凡。同龄的青年们也早早地退了学出外打工，不免对我产生很大的影响，母亲却一直鼓励我,不管是什么时候，哪怕是在父亲严厉的呵斥下，仍有母亲的宠爱。让我可以在那慈祥的港湾任意漂流，没有外来的压力，因为有母亲用那粗糙的手掌去帮我抚慰心里的不平。高考前的一个冬天，我又一次因为模考太差而对高考失去了信心。我告诉母亲我想退学，也早早地为家里减轻一份负担。我知道母亲当时一定很生气，但她丝毫没有流露出愤怒，她还是那样不断地鼓励我继续努力。她希望儿子一代不再像她，她没日没夜地干活还不是为了我们姐弟早日跳出农门?年青很无助，外面下着大雪，此时天气的寒冷有如我此时的心情，冰冷冰凉的，母亲摇晃着身躯出门了，她要去镇上问一问张麻子儿子是否能考上大学,为她,也为我吃一颗定心丸。那一天，我不止十次地祈祷母亲能问到一个好结果，倒不是我对大学充满了神往，只希望“神灵”的解答能令母亲释怀。母亲跑了一个上午的路，花了三十二块钱，就是为了算算儿子有没有希望考上大学。从母亲那抑制不住的兴奋里，我知道张麻子 的一番话一定很动听，也真为母亲高兴，往后的日子里我会多一份自信，她也会多一份安慰。
高三的迎考复习中，我一刻也不敢放松，因为我知道母亲对我前途的希望远远超过了我的自信，如果我能有母亲那份执著，又有什么办不到呢？我决心奋力一搏，为了母亲的执著，也为了那三十二块钱的血汗。看似一份与我高考考题无关的支持，对我通往大学之路是多么大的援助啊！我感谢母亲，因为今天我能快乐地成长在大学校园里，我想这与母亲的那份执著是分不开的。每当压力和烦恼缠身时，我便会想起母亲立于风雪中的那一幕，每走一步，留下一个脚印，每一步迈得坚实有力。我应该像母亲一样，在打造未来台阶的路上，每一步都要走神好，为自己的将来打下坚实得基础，不断地向我得理想前进，把母亲替我寄托于神灵那儿的愿望得以实现。
母亲节来了，没有“康乃馨”，也没有电话的问候，我默默的为母亲祝福，也想去庙里拜一拜菩萨，求神灵保佑我的母亲吉祥、平安！
Ⅰ、作文要“求真”
“母爱”是一个永恒的话题，要写得感人，必须“求真”。母爱的可贵之处就在于“真”，越真越感人，所以在写母爱时，尽量从自己亲历的生活往事中选择、叙写真人真事，抒发真情实感，通篇文章的内容，包括细节都不能胡编乱造。为了达到“真实的再现”，要注意生活细节的描写，而不能泛泛而谈。因为生活细节反映了生活的“原生态”，真实而又朴实，使文章充满生活气息，更易激发读者情感上的共鸣。
如已学课文《我的母亲》（见苏教版初中语文第二册），邹韬奋追忆母亲，细腻地描写母亲的几个生活片断，深情地抒发对母爱的感念。第5自然段中写到年底父亲“清算”“我”平日功课，“我”挨打，“我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着‘打得好’……”最后，“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。”这一片断，真切、细腻，感人肺腑。母子连心，竹板打在儿子身上，也就是打在母亲心上。儿子挨打，母亲的哭、抱、吻，充分体现了母亲的慈爱；同时母亲硬着头皮说“打得好”，这也是爱，“为的是希望她儿子上进。”读到此处，我们心灵震撼，心潮澎湃。这就是“真实”的魅力。
Ⅱ、作文要“求新”
“母爱”是一个常见的话题，古今中外有关“母爱”的文章不计其数，若要写得成功，必须“求新”，力求有创意地表达。
其一、题目求新。“题好一半文”。话题作文要求自拟标题。题目要力求新颖，不能落入俗套。不要直接用“母爱”作文题，可以在“母爱”一词前后加上恰当的词组成新颖的题目，如《母爱无言》《母爱无价》《点击母爱》；可以借用歌词，如《谢谢您给我的爱》《心中的太阳》《妈妈的吻》《世上只有妈妈好》；可以化用口语、俗语，如《牵手》《对不起，妈妈》《走近母亲》，等等。本次作文的副标题为“致妈妈的一封信”。
其二、立意求新。文章最忌随人后。作文切勿鹦鹉学舌，人云亦云，要有新的立意。如写“母爱”，可通过写母亲“藏”起一半的爱，赞扬母爱的理性和母亲高超的教子艺术。
其三、题材求新。 物以稀为贵，文以新取胜。生活丰富多彩，社会日新月异，只要用心观察，处处留意，就会发掘出新鲜素材。写“母爱”作文，若再写下雨天妈妈送伞、妈妈深夜送“我”看病等，就显得俗套、陈旧。应该写出新时代的母爱，使“母爱”这 个古老的话题富有时代气息；要通过比较，发掘出自己母亲与他人母亲在关爱孩子方面的富有个性的素材进行提炼、加工，从而写出母爱的特点，让读者耳目一新。
其四、语言求新。生动、活鲜的语言能使文章出色、升格。学生习作往往不善于变化词句，千篇一律。其实，生活是多姿多彩，瞬息万变的，只要同学们注意观察、积累，将鲜活的生活本身展示出来，语言自然会活泼、富于变化。如写“母亲的教诲”：“你要好好学知识，我和你爸爸不能跟你一辈子，能照顾你一时，不能照顾你一生。今后，自己的路要自己闯。”这段话就较朴实，真实地摄取了生活中普通人教育子女的语言。另外，要广泛阅读，不断丰富词汇库、提高组织语言的能力，也有助于语言的创新。经过学习、吸收、消化后，创造出新的符合语法规范的个体，是语言创新的又一境界。
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