第1个回答 2009-10-18
第一段主要写“盼春”运用拟人,反复手法。
第二段写“在一切事物的基础上,写出了山是润泽的,水融化了,太阳温暖。总是写了春天到来的一种轮廓。
后几段分别是“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”
第三段是春草图,写出了春草破土而出的拥劲,写出了不经意之间春草悄然而出的情景,使小草有了感情,体现了它顽强的生命力。
第四段是春花图,写出了花多。花的情态。不仅写出了声音。还有情态并在情态里写出了花多。
第五段是春风图。
第六段是从“触觉”;写出了春风的温暖。柔和。“嗅觉”;写出了春雨过后给人带来的芳香。还有“视觉”和“听觉”
第七段是迎春图。
后三段主要是赞美春天。
课文按总 分 总来描写。
课文中心;本人抓住春天的特点,生动绘出春天。表达作者“热爱生活”“积极进取”“奋发向上”的精神。
这是我们老师上课讲的。嘿嘿。。。
第2个回答 2019-05-09
作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。
第3个回答 2020-03-10
《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他喜爱春天
第4个回答 2013-01-01
内容(主题):《春》是一篇优美的写景抒情散文。朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察,抓住春天的特点,准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。
{这是老师让写的总复习吧}