家里吃饭,餐桌上可以交流沟通,比如小孩在校有什么新鲜事啊,今天老师讲的什么啊,和同学相处怎么样啊,要以朋友平等的方式跟孩子交流,孩子才愿意跟你说。如果小孩有一些做的不好的地方要及时纠正教育引导餐桌是一家人劳顿一天后最美好的放松地,在家好好吃顿饭,放下工作,放下手机,放下学习,没有斥责和教育,是多么美好的享受啊!
这种行为不是护犊子,而是告诉孩子——我是和你站着一起的,让孩子有一种归属感,让孩子感觉到无论何时,都有父母给自己撑腰。且谈餐桌教育,应该教育什么?如果是培养餐桌礼仪,家长引导一下孩子餐前、餐后需要做什么等等,这些确实值得进行。如果是对孩子平常的各种行为“指指点点”,而且孩子很反感,那倒不如算了。
影响食欲心情,咱们大人也可以想象,自己吃饭时领导或者家人因为事情批评自己,当然自己就没有好心情吃饭了。所以还是不要吵孩子,安静吃饭,遇到问题多找原因制定办法,不断相互进步。很多孩子问题其实是孩子家长的问题,所以家长要身正为范,做好孩子的榜样,孩子有问题,及时沟通为好。
这种行为是相当糟糕的!因为这个“教”往往是指出“缺点”、要求“纠正”,这个过程里难免思想和观点的碰撞,难免情绪。吃饭时,这种“情绪”影响消化吸收;睡前这种“情绪”影响孩子睡眠;人前这种“情绪”影响孩子自尊心。批评、指责、贬低,只会激起人的逆反心理,会找尽一切理由来反驳你,所以非但不能起作用,还会导致孩子不好的行为愈加的糟糕!