1“为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽”；作用：设悬念，引起下文，吸引读者往下阅读
2语文阅读作文专题博客博主建议以文解题，答案如下：感动-紧张-着急-流泪
3他很自信；能够清醒地认识到自己的胜利是侥幸得来的；能够认识到自己的不足（他很谦虚）；他对自己要求很严格（对自己没有独立地回答出问题很自责）其它答案：善良，体贴；冷静；谦虚
4围绕着他确信自己的家庭梦想就要实现了的喜悦，想早点告诉妹妹胜利的消息，听到妹妹的声音的喜悦等方面来写。（只要符合当时的心理，语言通顺即可）
5伟涛提醒此题应该注重答题模式：以“我”着急的心理来衬托答题人的冷静，凸显答题人智慧的美丽。
6参考答案一：孝顺（第四自然段可见）自信（他用特殊的方式送给妹妹一份温暖的惊喜）智慧（他能回答出开心词典中的问题）
参考答案二⑴“他是孝顺的”，“他是体贴的”，他的家庭梦想，全是为了家人，完全没有考虑自己；⑵他又是谦虚的，当别人为他完成一题时，他感到不安；⑶他更是智慧的，在最后一题的回答中，他的智慧也显露无遗。
7“轻舞飞扬”本来形容动作轻松潇洒的词语，作者却用来形容自己此刻的心情（2分），形象生动地写出了作者慢慢麻木的心灵，因为“他”的智慧而震撼，而感到轻松、兴奋、喜悦的心理。（2分）
《智慧的美丽》阅读题目
1、第一自然段中有一句话：“我流了泪”，你认为“我”流泪的原因是什么？这句话的作用是什么？（4分） 2、读完全文，请你用恰当的词语说明“我”的情感（心理）变化。（4分） ———— ——流泪 3、请你仔细阅读第五自然段，根据答题人的表现，谈谈答题人是一个怎样的人？（4分） 4、请你再读文中画横线的句子“电话接通了，他却久久不说话”，揣摩“他”的心理并描述下来。（40-60字之间）（4分） 5、请品味文中画横线部分“坐在电视机前的我着急了……怎么还说这些没边没沿的话”，体会为什么要对“我”的心理进行细腻的描写？（4分） 6、请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”表现在哪三个方面。（4分） 7、怎样理解“它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬”这句话？（4分） 《智慧的美丽》原文 智慧的美丽 ⑴那天晚上看王小丫的《开心辞典》，我流了泪。 ⑵这不是一个煽情的节目，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。 ⑶是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的。 ⑷主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。 ⑸这就是他的家庭梦想，几乎全为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。因为要答十二道题，而每一道题几乎都至关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显然很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧。主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他答：他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道问题而他不会。 ⑹答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。 ⑺最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。 ⑻他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。 ⑼这时他使用了最后一条求助热线。把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要不来不及了。因为只有三十秒时间。 ⑽王小丫也着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了! ⑾他沉默了一会，说了：妹妹，你想念咱爸咱妈吗?妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天啊，这是什么时候了怎么还儿女情长的，难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了，怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没沿的话? ⑿他又说了，那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说，那太好了，真的吗?他点头，很自信地：是的，你的愿望马上就能实现了。然后时间到了，电话断了。 ⒀天啊，我一下子明白，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹分享!
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