领导者科学用人的艺术表现在以下方面：
（1）知人善用的艺术，也是用人用其德才，不受名望.年龄，资历，关系亲疏所干扰。
（2）量才适用的艺术，帮助职工找到自己最佳的。
（3）坦诚相待的艺术，领导者对下属要做到坦诚相待，就是要做到用人不疑、疑人不用。
（4）大度用人的艺术，领导者要从全局出发，需要有宽广的胸襟、包容的态度来对待人才。
（5）奖惩结合的艺术，进行合理的奖惩，奖惩要公正，奖惩要严格按照规章制度办事，公平公正，不论是对下属的奖与惩，都要及时。
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领导者科学用人必须做到“人尽其才，物尽其用”，要对人才有合理分配和调度艺术。面对更复杂化的环境，领导者只有广泛地汇集各方面的人才才是制胜之道。
“集合众智，无往不利”，一个人的才干再高，也是有限的，而将众才为我所用，将许多偏才融合为一体，就能组成无所不能的全才，发挥出无限巨大的力量。
参考资料：用人艺术_百度百科
科学用人的艺术主要表现在知人善任、量才适用、用人不疑等方面 。
1、知人善任：只有善于认识人的品德和才能，才能最合理地选用他人。
2、适度治人的艺术。坚持“让合适的人做合适的事”的原则，不断挖掘人的优点和长处，而且使人的最大优势与相关岗位相匹配，让人的优势能得到最大限度的发挥，创造出高价值。
3、科学用人：任何情况下都是相对的、灵活的，不是绝对的、死板的，否则就要犯错误。 在用人方面有许多做法，但要使人才充分发挥自己的聪明才智，信任也是最为重要的。
4.坦诚相待，合理授权的艺术
领导者对下属要做到坦诚相待，就是要做到用人不疑、疑人不用。在人才选拔的时候，要严把人员的入口关，对候选人员严格筛选以确定其德行和能力符合要求。
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像其他的技能一样，领导者的用人之术也是需要不断学习才能获得和得到提升的。领导者要树立正确的用人观，进行用人艺术理论知识的学习并在实践活动中加以运用，真正地做到融会贯通，成为一个具有非凡用人艺术的成功领导者。
1.领导者要树立正确的用人观
领导者用人观念的先进、科学程度对于领导者用人活动的成功与否有重大影响。用人观是领导者评价和认识其下级人员的标准和价值取向，它包括如何看待人、如何用人及领导者在用人上应履行的职责等问题。领导者要树立正确的用人观应该做到以下两点。
第一，要用全面、发展的眼光评价人才。一方面，领导者在人才的选择上要全面的考察候选人的德行与才能，做到唯贤是举，全面的对一个人进行考察。另一方面，要用发展的眼光评价人才，注意人才的潜能。
第二，领导者要破除用人上的陈旧观点。受我国封建文化的影响，有些领导者往往用人观比较陈腐，不能与时代的进步相接轨。要树立正确的用人观就要破除领导者在用人问题上的论资排辈、求全责备、主观恩赐等旧观念，树立适应社会主义现代化建设的科学用人观。
2.领导者要学习人才使用的相关理论知识
理论来源于实践，它是实践的总结；同时它又高于实践，是实践活动的升华，对于实践活动具有指导意义。领导者要在用人方面有所作为，就要加强人才使用的相关理论知识的学习。
首先，领导者要阅读管理学、心理学、文学及其他的相关著作、报刊。书到用时方恨少，平时的积累相当重要。好的书籍能给领导者许多启发，不同学科知识的学习能开阔领导者的思维，纠正领导者在用人上的误区。
其次，领导者要听取一定的相关课程。许多管理界的专家往往对于如何管理人才有其独到的见解和新颖的想法，听取相关的课程并就有关问题与专家进行探讨，对提高领导者的用人理论水平有重要意义。
最后，领导者要在学习的基础上进行创新。领导者要有关于用人艺术方面的独立思考并进行创新，形成自己的用人理念，为领导者用人艺术大厦的建设添砖加瓦。
3.领导者要在实践活动中提升自己的用人素养
理论知识的学习终究要运用到实践活动当中，领导者真正检验和提高自身用人水平的途径就是用人的实践活动。实践活动对于领导者提高用人素养有重大意义。
第一，领导者在实践中要能够将理论知识学以致用。应用是学习的目的，也是领导者检验自身对理论知识掌握的机会。这样能够防止有些领导者成为只会纸上谈兵的赵括式的人物，空有满腹的用才策略而无所作为。
第二，领导者要在实践活动中检验理论知识的正确性。实践是检验真理的唯一标准，对于理论知识不能够盲信盲从，必须经过实践的检验。领导者通过用人的实践活动，能够弥补理论知识的不足，纠正理论知识的不正确之处，对理论知识进行合理的检验。
第三，领导者要在实践活动中积累经验。领导艺术常常是领导者丰富的领导经验积累的结果，领导者在工作过程中要不断地积累用人方面的经验，从中总结经验教训，以便为日后的用人提供参考。
在社会竞争日益激烈的今天，领导者用人艺术已经成为领导者磨练内功、改善管理、不断增强内部活力和外部竞争力的重要因素。领导者要想具备高超的领导用人艺术，必须深入学习领导用人的基本知识和规律，并在实践中不断地探索和总结。
参考资料：管理学-百度百科
1、知人善任：只有善于认识人的品德和才能，才能最合理地选用他人。
2、适度治人的艺术。坚持“让合适的人做合适的事”的原则，不断挖掘人的优点和长处，而且使人的最大优势与相关岗位相匹配，让人的优势能得到最大限度的发挥，创造出高价值。
3、科学用人：任何情况下都是相对的、灵活的，不是绝对的、死板的，否则就要犯错误。 在用人方面有许多做法，但要使人才充分发挥自己的聪明才智，信任也是最为重要的。
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一个优秀的领导者，应该是惜才如金，不仅能善用人才，还会善待人才。他们知人善用，宽谅人才，对人才的“暇点”不斤斤计较；而对其长处，则大加褒扬，使人才有足够施展才能的天地和自由，哪怕自己的利益受到冲突。
历史告诉我们，善用人才，才能使人才有用武之地；善待人才，才能使人才竭力尽忠。作为领导干部，要有打破陈腐观念，放开视野，拓宽渠道，不拘一格降人才的宽大胸怀，才能呈现出生气蓬勃、充满活力的兴旺景象，也定能创造性地开创出令人惊喜的新局面。
1、知人善任：只有善于认识人的品德和才能，才能最合理地选用他人。
2、量才适用：也即“人事相宜，人岗匹配”。实践中，坚持“让合适的人做合适的事”的原则，不断挖掘人的优点和长处，而且使人的最大优势与相关岗位相匹配，让人的优势能得到最大限度的发挥，创造出高价值。
3、用人不疑：“用人不疑，疑人不用”任何时候，任何情况下都是相对的、灵活的，不是绝对的、死板的，否则就要犯错误。 在用人方面有许多做法，但要使人才充分发挥自己的聪明才智，信任也是最为重要的。
2、量才适用：也即“人事相宜，人岗匹配”。实践中，坚持“让合适的人做合适的事”的原则，不断挖掘人的优点和长处，而且使人的最大优势与相关岗位相匹配。
3、用人不疑：“用人不疑，疑人不用”任何时候，任何情况下都是相对的、灵活的，不是绝对的、死板的，否则就要犯错误。 在用人方面有许多做法，但要使人才充分发挥自己的聪明才智。