美国科学家闭门造人阅读答案

Question

美国科学家闭门造人
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？基因研究院主席克莱尔•弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”基因研究院老板克莱格•文特下令暂停在实验室制造生命的研究。
③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。（但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。）
④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。
1.题目中的“造”字可用新近产生的词来诠释，这个新词是__________。
2.这篇文章的说明内容是____________，说明顺序是__________，第②段主要的说明方法是______________________。
3.第③段括弧里的句子的含义是什么？
4.美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？作者对美国科学家闭门造人持什么态度？
我确实是没有划线~可是我有括弧啊！！我问的是括弧里的理解吖~~

Answer 1

奇妙的克隆》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《奇妙的克隆》阅读答案大家一起来分享和交流吧!
　　一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块，每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
　　自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。
　　可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述--孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
　　1.节选文字说明的主要内容是(
)
　　A.动物的克隆
B.有性繁殖
C.植物的克隆
D.克隆是什么
　　2.第二段文字中加点词语“正常”的作用是(
)
　　A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。
　　B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。
　　C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。
　　D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。
　　3.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是(
)
　　A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。
　　B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。
　　C.生动形象地说名了克隆的含义，增添说明的趣味性。
　　D.深入准确地介绍克隆的知识，增添说明的神秘性。
　　4.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是(
)
　　A.引用，体现无性繁殖的普遍性，消除读者的困惑。
　　B.引用，把高深的科学知识直接明白地介绍出来。
　　C.举例子，体现有简单到复杂，由个别到一般的说明顺序。
　　D.举例子，以常见的无性繁殖现象作为文章的开头，通俗易懂。
　　5.文中使用了英语和希腊文，其作用是(
)
　　A.使得文章形式多样，富有文采。
　　B.说明“克隆”的普遍性。
　　C.从词源上追溯“克隆”的词意。
　　D.突出“克隆”的研究价值。
　　参考答案：
　　1.D
　　2.A
　　3.C
　　4.D
　　5.C

Answer 2

1．克隆
2．美国科学家闭门造人(或美国科学家创造生命)。逻辑顺序、列数字
3．人和其他生命不是上帝创造的。往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。本回答被网友采纳

Answer 3

按照顺序，你的答案是“克隆”，“克隆人研究”，“正叙”，“类比法”，“第三段你没有地方划线”，“现在已经具备克隆人的条件”，“人们对克隆人持否定态度，需要伦理学家的结论”

Answer 4

1.制造
2.克隆，。
32.不是克隆就好！

Answer 5

1．克隆
2．美国科学家闭门造人(或美国科学家创造生命)。逻辑顺序、列数字
3．人和其他生命不是上帝创造的。往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景