这是要经过练习的~~！
钱厚心发音法
钱厚心，今年已72岁，是建国后最早的口吃矫正专家之一，他在1952年创办了浙江省口吃矫正所。他小时候也是一名口吃患者，直到考上大学，他的口吃还没能改变。他学的是师范专业。因为口吃，两年后，他不得不退学了。后来，他听说换一种语言以改变口吃，便开始学说苏州话。慢慢地，他的口吃得到了矫正。
从他口吃好转的方式来看，他是在学另一种方言中实现的。这与他以后的发音法有很大的关系，可能正是学习方言启发了他用发音法作为矫正口吃的工具。
发音法的特点其实就是一个"慢"字，要做到说话的"轻"、"柔"、"缓"、"慢"。学习一种语言，当然刚开始会很慢。就象人们学习英语一样，开始的几年肯定是很慢的，学说英语更是如此。慢其实不是根本，最根本的是在慢中获得一种平和的心态，这样能大大减轻口吃的紧张感。再辅以一些发音技巧，就能有明显的减轻心理负担、减少口吃现象的效果。
怎样做到的呢？简单说一下，就是要在每句话的开始轻柔地发音，改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。说话的速度要降到很慢的程度，一开始时一分钟60-100字，而人们平时说话的速度要达到每分钟200字。这样有两个效果，一是慢速让人心态平静，二是有一种节奏感。这两点都能有效地减少口吃。口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃，就是因为有一种稳定的节奏感在里面。
这种训练方法的基本程序如下：
先进行单词发音训练，即先练习发二、三个字组成的词或词组。练习时要保持平静、松弛，要慢一些，发音要轻，还要把字咬清楚；另外，第一音稍低一些，第二、第三音发正常响度即可，字与字之间的间隔要较为均匀，每个字音的长短要大致相同。
待上一步训练完成，患者已能够正常地发出单词后，就可进入句法练习。句法练习是练习发几个词组成的词组或字数较少的完整句子。例如象"中国人民"、"我去看电影"这样的句子就可以作为练习的材料。刚开始时句子要短一些，词与词之间应有间隔。例如发"中国人民"，刚开始时要发成"中国--人民"；发"我去看电影"，刚开始可发成"我--去--看--电影"。随着分节的熟练程度的逐渐提高，须逐步减少音节，或弱化音节之间的差别。
朗诵训练。这一训练步骤主要以朗诵较长的句子为主。朗诵练习时周围环境最好比较安静，这样便朗诵者认真体会。练习须反复进行，每天都要坚持一至二小时。
经过上述训练，患者讲话基本上已经比较流利，但在某些场合下还不行，特别是在陌生人、众人面前。患者还需要在各种场合下锻炼自己。刚开始时，可尽量找自己比较熟悉、愿意帮助自己的人谈话，逐渐过渡到与生人谈话，最后再到众人面前去讲话。在上述练习过程中，他人的理解、鼓励和自我激励都起着十分重要的作用。
简言之，发音法的重要原理就是要口吃者充分放松，形成一种平和的心态，不在乎口吃，不怕说话。如果每一个口吃者都能如此坚持，口吃一定能治好。但是，问题正在于此。如果口吃者多年形成的恐惧能就此解决，它还会形成严重的心理障碍吗？口吃者的最大问题就是怕说话口吃，要尽力做到正常说话，恐惧也就此形成，他们最怕说话怪腔怪调，而发音法正是使口吃者的说话变慢，或象背书，这种异样的感觉使他们在日常生活中不敢坚持此种说法方式，更不用说什么平和心态了。所以，不少口吃者在上过口吃矫正班之后说发音法没有效果就是这个原因。
这只是很多方法中的一种，详情请参考
参考资料：http://www.carm.org.cn/bbs/post.asp?method=ReplyQuote&REPLY_ID=76791&topic_id=6192&forum_id=18&cat_id=6&M=