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洋务运动在人才培养方式和教育内容上有何特点
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第1个回答 推荐于2016-02-28
洋务运动是中国教育近代化的开始。运动中洋务派为培养实用人才而大办新学,(如中国近代第一个西式学校-京师同文馆,福州船政学堂等)掀起了中国近代第一次留学潮,影响极大。
但是洋务运动的教育与自己所创办的企业有很大关系。主要是两方面,一是翻译型人才(京师同文馆)。二是具体的技术人才(福州船政学堂)。
因为自身的需要,它不可能而且没必要开办像今天的这么多的课程。
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第2个回答 2009-07-02
1862年,在北京设立专门培养翻译翻译人员的“同文馆”,这是清代最早的“洋务学堂”(1902年并入京师大学堂)。
1863年,在上海设立“广方言馆”;第二年又在广州设立一个“广方言馆”。“广方言馆”的主要目的,就是在于培养通晓外语的人才。办洋务学堂和派遣留学生以培养洋务人才
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洋务运动在教育
变革的
方式和教育内容
方面
有何特点
答:
(1)目标:培养洋务实用人才。(2)方式:创办新式学堂,派遣留学生。内容:注重学生自然科学知识教育
。(3)尽管洋务运动存在这样或那样的不足与问题,但其成绩也不容抹杀:出现了第一批近代学校,派出了第一批留学生到国外学习.培养了第一批服务于国际交往和国内新式事业的外交人才、科技教育人才、军事...
洋务运动在人才培养方式和教育内容上有何特点
答:
但是洋务运动的教育与自己所创办的企业有很大关系。主要是两方面,
一是翻译型人才(京师同文馆)。二是具体的技术人才(福州船政学堂)
。因为自身的需要,它不可能而且没必要开办像今天的这么多的课程。
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