孩子才上初一，感觉自己还没有养成好习惯。 这不是一两天造成的。 其实完全是仓促的，家长完全不用担心。
1.其实，懒惰、缺乏自律、不愿意学习，这应该是孩子的天性。 孩子已经上初一了，还是这个状态，说明小学的好习惯还没有养成。 父母应该做的第一件事就是接纳他们的孩子。 毕竟，孩子是他们自己的好。 虽然他们的习惯不是很好，但一定要发自内心地接纳孩子，放弃焦虑，不要让焦虑支配了自己的行为。 初中第一天，孩子们正处于青春期的早期阶段。 如果父母长期处于焦虑状态，很容易与青春期的孩子形成对抗。 互联网上有很多新闻。 由于与父母的争吵或战争，孩子们跳楼并发生事故。为了防止发生意外或对孩子造成不良影响，父母首先应该放弃焦虑，在心里接受孩子的缺点。
2.我们的父母经常将自己孩子的缺点与其他孩子的优点进行比较和比较，这自然会导致我们内心的失衡。 事实上，这种比较心态在中国父母中非常普遍和严重，也正是因为这种比较心态，父母和孩子之间才会产生矛盾。 孩子有一些坏习惯。 父母首先要保持一颗正常的心，不要与其他孩子比较。 事实上，与同龄人相比，孩子的心是最不能接受的。 保持冷静，发现孩子的一些优点。 孩子虽然有懒惰、缺乏自律等缺点，但不只是自己的孩子。 大多数孩子都有这些缺点。 一年级有几个孩子可以很自律，很勤奋，很愿意学习。 其实这一切都是父母的焦虑和比较心理造成的。
3.孩子在初一的时候就已经有这些缺点了，也就是说我们作为家长在小学时缺乏与孩子的交流，陪伴他们一起成长，这会导致一些坏习惯的养成，比如懒惰、不合时宜。 功课完成，不愿学习，拖拖拉拉不自律等。 家长要反省自己，多和孩子交流沟通，在游戏中和孩子交流，多参加亲子活动，多了解孩子的内心世界思想，多了解孩子对问题的看法，不要总是 从父母的角度来看问题。 这样，孩子会逐渐接受，家长也会跟家长倾诉，建立良好的沟通渠道，为下一步养成良好的习惯打下坚实的基础。
陪伴是最好的教育方式。 没有陪伴，可能谈不上良好的教育和良好习惯的养成。 陪伴期间，父母少指责少干涉，静静陪伴孩子成长，静候花开。
找到孩子的兴趣点从兴趣点开始切入，这样孩子会更积极主动的投入，让孩子不要过于依赖父母，给孩子制定努力的目标，让孩子为了自己的目标而远离懒散。