法律分析：1、明确要求所有的义务教育学校，也就是九年义务的小学和中学，放学后实施课后延时服务，从今年秋季开学开始实施，并且要做到全覆盖。课后服务主要采取“5+2”的模式，也就是每周一到周五开展课后服务，每天的课后服务至少达到2个小时，课后延时服务用于指导学生完成作业，课后延时服务用于指导学生完成作业。2、发布“双减文件”，中小学生作业量减负，规范教培行业实现减负，各地也都在切实履行双减工作。
法律依据：《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见 》
二、课后服务必须坚持学生家长自愿原则。中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。中小学校开展课后服务工作，要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。对于家长要求在校外另行实施的，中小学校要主动提醒家长选择有资质、有保障的课后服务机构。
三、科学合理确定课后服务内容形式。课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动。