幼儿园教师的工作职责有哪些

如题所述

教师的言行举止是幼儿模仿的榜样,对幼儿起着潜移默化的作用。所以,作为一名合格的幼儿教师必须具备合格的素质。职责,是指任职者为履行一定的组织职能或完成工作使命,所负责的范围和承担的一系列工作任务,以及完成这些工作任务所需承担的相应责任。那么,幼儿园教师岗位职责是什么呢?



  1、掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练:通过直接感知,在认识周围事物中发展幼儿语言,在语言教育活动中,发展幼儿思维能力。语言与思维有着密切的关系,语言在思维活动中的主要职能是参与形成思维,没有语言思维无法进行,而思维活动的成果,必须用语言表达出来。幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程;而思维的发展,又促进语言的构思能力、逻辑能力和语言表达能力的发展。

  2、让幼儿多看、多听、多说、多练:孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好地接受成人传授的知识和经验。在教育工作中,教师应有目的地丰富幼儿生活内容,增长幼儿知识,开拓幼儿视野,培养幼儿多方面的兴趣。使他们知道在浩翰的大自然中,有许许多多还不知道的事情,启发幼儿的求知欲望。引导幼儿仔细观察,认真分析思索,扩大和加深对周围事物的认识和理解,发展幼儿的口语表达能力。

  3、对待工作要积极认真,全力以赴:努力钻研业务,积极参加教研科研活动以及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小答结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

  4、做好家长工作,认真填写“家园联系手册”:发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合,及时通知家长,取得家长的配合教育。

  5、灵活应运教育方式,促进孩子成长:对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。
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