神童的IQ就是领先与正常人吗？在先天智商上.

Question

我见过两个神童，一个是13岁去考中科大少年班的，之比我小两岁.我今年读初二的课程那小男孩好象才9岁就会了，而且感觉他好象觉的自己特别了不起，是一种智商上的优势，感觉是一个很臭屁的一个小孩.

还有一个神童是我同学一个满要好朋友的母亲据说是86年的东南大学少年班毕业，21岁博士就在加拿大混到了博士学位.而我朋友的爸爸不过是个普通大学毕业的，现在居然还给老婆当部下.如今他们人都在国外，我同学是个很正常的孩子也不是什么高智商的神童，他妈妈会不会也对自己的儿子和丈夫那样有那个小孩那样的智商上的优势，对他们相当藐视？

神童的IQ就是领先与正常人吗？

先不谈论最后成就的问题，他们在怎么是不是IQ都在150以上呢？

Answer 1

完全不是这样的 现在社会上普遍对智力与智商存在很大的误区

智力属于心理学研究的一个科目，其定义是
“智力是有目的的行动、理性的思维和有效地应对环境的整体能力。”
其中并不包括早熟，也就是说，这些“少年大学生”并不是智力水平高，而是智力发育较早。

而所谓的"IQ"即智商 全称“智力商数”，它是将由 斯坦福—比奈量表 及其衍生量表得出的智力年龄（MA）处以生理年龄(CA)，公式为
IQ=（MA/CA）*100

也就是说，早熟的孩子智力商数会比较高，因为他的智力年龄大于生理年龄，因此比值较大。 但是由于智力发育到一定年龄之后会停滞，而生理年龄不断增加，因此随着时间的增长，所谓神童必将与普通人别无二致。

所以说： 智商很大程度上与智力无关。 它只能反映个体的智力是否与年龄相符，并不能横向比较。

回答问题2： 不是，这要看智力水平与年龄的差距之比，比如你1岁，但是却测出你有两岁的智力水平(比如会说话会写字)，所以你的智商就等于(2/1)*100=200 而如果你是6岁达到了8岁的智力水平，虽然说难度以及差距比1岁与两岁之间大，但是算出来智商=(8/6)*100=133 小于200。 这也证明了智商并无横向比较的价值。

Answer 2

“他妈妈会不会也对自己的儿子和丈夫那样有那个小孩那样的智商上的优势，”这句话啥意思。

IQ这个与先天遗传有关系，与后天的生活经验和大脑的学习也是有关的。就算你IQ很高，但是你什么世面都没见过也聪明不了哪去。而且智商与心理素质也有关系，一紧张就麻爪大脑一片空白也白扯。心理学上也不是唯IQ独大。还有很多指标标示一个人的能力水平。也就是我们的心理学知识普及太少了，只听说一个IQ，结果以为IQ是最重要的。

2楼答得比较专业和详细了。你也应该有所了解。

Answer 3

出了那么多的神童也就陶哲轩成才了 其他的不仅是道德废材 连才能上也是废材 陶哲轩的智商在220-230之间 他是天生就喜欢数学的 并不是父母强行的 他受的还是美国教育 华裔！孩子的智商和父母是有最主要关系的 接着就是环境和教育了 先天不足的可以采取西方教育 这样可以启发孩子的逻辑思维 不然就差不多废了或者是平平庸庸

Answer 4

其实有大部分的神童都不是先天就这么聪明的！
有一部分是家长在他们小的时候即头脑智力开发的关键时期就开始去开发他们的潜能，在加上日后的培养，才能变成现在的样子。
还有一部分的神童先天并不聪明的，全是因为家长的后天培养 如从平常的生活习惯培养出来的。
另外一点是，其实有很多神童都并不是希望自己比同龄人更聪明，因为这样会令他们和智力正常的同龄人很难交往，和一些大人又有代沟，因此，我们应该要理解这些神童，毕竟神童也是人！

Answer 5

没有什么智商高不高，只是因为他们从小和我们接触的东西不一样，引发了他们那种潜在的学习和思考能力。例如他们从小就接触了我们要学的科目。虽然他们在很小的时候无法表达，但是他们已经能思考了。所以当他们会说话的时候，在我们看来就很了不起了。但是他们学到的知识只是很少的一部分。但当他们走向社会以后也和平常人一样。除非他一直沿着他思考的方向。

Answer 6

小时了了

大未必佳