大学生思维发展的基本特点

如题所述

大学生思维发展的基本特点如下:

1、通过假设和理论观念进行思维。

在大学这个阶段,由于理论观念的提高,对假设的理解发展到一个新的水平,思维更加抽象,他们对理想、可能性和非物质性有极大的兴趣。思维不再束缚于过去比较狭窄的推论,思想上对恒定、必然、宇宙,计算机上的二进制、复合命题、真值、定理等概念有了普遍的理解。

2、思维更加全面、灵活、有预计性。

青年的思维更为周密,他们既考虑现实状况,也分析以往的影响及将来达到的可能性。了解问题比较全面,注意细节,避免遗漏重要的部分。

思维是在应用知识或技能的过程中表现其灵活性的。大学生应用知识的方式是面临问题的情境直接应用已有的知识;面临问题的情境对已有的知识稍加改变,即可应用。

3、思维发展的形式化与命题性。

一个命题就是一个能够表达相信、怀疑或否认的语句。命题性思维允许一个人去审查超越当前所理解的现实的观念,使他们考虑有多种可能性的假设,它可以对现实的条件加以控制,它可以使观点更新颖,选择合理的命题思维。

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