一、以-e结尾的动词:
如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾,一般应去掉e再加ing:
write—writing,hope—hoping,care—caring,stare—staring,plane—planing,have—having,save—saving, produce—producing, breathe—breathing
词尾e可去掉也可保留:
glue—gluing或 glueing,cue—cuing或 cueing, blue—blueing或 bluing,
true—truing或trueing,clue—clueing或cluing
二、以一元音加一辅音结尾的动词
(1)如果动词最后一音节为重读闭音节,最后一个字母需要重复:
run—running, stop—stopping, hop—hopping, plan—planning,star—starring, control—controlling但辅音x是个例外,无需重复(x其实起着两个辅音的作用):tax—taxing,relax—relaxing
(2)如果动词最后一个音节为次重读音节,最后一个字母有时也重复:
kidnap—kidnapping或kidnaping,program—programming或programing
作表语:
凡表示“令人……的”都是-ing形式,凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说,若人对……感兴趣,就是somebody is interested in..., 若人/ 物本身有兴趣时,就是说sb/sth is interesting。这类词常见的有:
interesting 使人感到高兴 —— interested感到高兴的
exciting令人激动的 —— excited感到激动的
delighting令人高兴的 —— delighted感到高兴的
disappointing令人失望的 —— disappointed感到失望的
encouraging 令人鼓舞的 —— encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的 —— pleased感到愉快的
以上内容参考:百度百科-现在分词
1、如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾,一般应去掉e再加ing,如:write—writing,hope—hoping,care—caring,stare—staring,plane—planing,have—having,save—saving,produce—producing,breathe—breathing等。
2、以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing。这类词有begin,cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid等。(visit不是以重读闭音节结尾,不用双写)
动词ing其他变化规则及说明
1、一般情况下直接加ing,如:think---thinking,sleep---sleeping,study---studying,speak---speaking,carry---carrying,say---saying
2、以y结尾的动词直接加ing,如:carry---carrying,enjoy---enjoying
3、以ie结尾的动词,把ie改为y,再加ing,如:die---dying,lie---lying
表示状态、思想、感情和感觉的动词,如:see,hear,love,know,want,hope,think等,没有进行时态。
当have/has作为“拥有”时,没有进行时态,但表示“开会,吃饭,玩得高兴”等意思时,可以用进行时表达。
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