初一年级下语文期末考试卷
（考试时间120分钟，总分150分）
一、基础知识积累及语言运用（36分）
1、 汉字是我国特有的一门艺术形式，深受世人的喜爱。相信你通过努力，也一定能写一手漂亮的字。请用楷书抄写下列语句：（3分）
疾走惊跃 高视阔步
2、 经过一个学期的学习，你一定记住了不少好词佳句。请根据前后所给词语的提示，写出每个词中所缺的字。（5分）
变幻多（ ） 扑（ ）迷离 妇（ ）皆知 鞠躬尽（ ）
可歌可（ ） （ ）而不舍 毛骨（ ）然 忧心（ ）（ ）
风（ ）露宿 疲惫不（ ）
3、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。（14分）
（1） 山际见来烟，。（吴均《山中杂诗》）
（2），明月来相照。（王维《竹里馆》）
（3） 夜发青溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
（4），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（5） 春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
（6） 有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》
（7） 《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：“ ， 。”（2分）
（8） 《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：“，”（2分）
（9） 李白<<峨眉山月歌>>借月抒发了思想之情,请你另写出两句古代写月的诗句.(4分)
4、模仿是应用语言的第一步，请你仿照例句补写一句话（3分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
补句：没有理想的人，他的生活如，， 。
5、有条广告写道：“XX药片，使您口服心服”。这里借用了“口服心服”，请指出两个“服”字在广告中的不同意思。（2分）
第一个“服”的意思是（ ），第二个“服”的意思是（ ）
6、阅读下面一则材料，说说你的发现，写出你探究的结果。（4分）
在肯德基餐厅的一隅，一个孩子正贪婪地啃着鸡大腿。父亲在一旁看着自己的孩子，只是充当陪客。
各大学开学的时候，一群比自己父母长得都高大的“大男孩”和“大姑娘”们像废物一样伫立在一边，而他们的父母却气喘吁吁地为其办理着各种入学手续。
日本电影《狐狸的故事》：当小狐狸还娇滴滴地在老狐狸身边撒娇的时候，身为父母的老狐狸却无情地把它们从家中赶走。那些被老狐狸咬伤并赶走的小狐狸眼中充满着忧伤和委屈，然而老狐狸则义无返顾地坚决和果断。
7、本学期我们班级和年级都开展了一些语文实践及读书活动,请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加这项活动的收获。（5分）
活动名称：
你的收获：
二、现代文阅读理解
(一)课内文段:（13分）
第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了。船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的，我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说：“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道：“很好。”
不了六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要松些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的都那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
1、六一公公对双喜说的那句话，理解有误的一项是（ ）。（2分）
A．责怪孩子偷他的豆，可见他的吝啬。
B．六一公公恼的不是偷，而是“踏坏”，可见他并不吝啬。
C．只是责怪孩子们不珍惜劳动成果。
2、“请客？——这是应该的。”从这句话我们可以看出六一公公怎样的性格特点？（2分）
答：_______________________________________________________。
3、“不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道……”被别人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？作者这样写有何用意？
答：_____________________________________________________
______________________________________________(2分)
4、“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”那夜的戏和豆好在哪里？(3分)
答：____________________________________________________。
5、划线部分即双喜的话有几层含义，请分别写出。(4分)
____________________________________________________________
(二)课外文段阅读 (14分)
父亲的难题
小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。A.坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子——又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作慢慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃，“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些效益吗？”
B．保罗的神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看看爸爸：“这么说，你是要我指望着贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉？”
爸爸心中颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“.我没说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道。“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢与兔子较量。.谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。”
“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利。”
小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不能跑赢兔子。.即时乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍跑不过兔子！”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
1、请从文中找出与A句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。(2分)
。
2、联系上下文看画线的B句中：“呆望了一阵”的“呆望”在文中的含义是什么？“一阵”能否改称“一眼”，原因是什么?（3分）
。
3、小保罗的父亲人为乌龟取胜的原因是什么？而小保罗则认为乌龟取胜的原因是什么？ (4分)
。
4、致使父亲遇到难题的根本原因是什么？(2分)
。
5、面对同一问题父子观点截然不同,相信你读了这篇文章定会有很多感受，请简单阐述.(3分)
三、阅读下面文言文语段.
(一)课内文言（15分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、本文选自<< >>作者是他是朝人.(3分)
2、解释加线的文言词语。（4分）
（1）一狼径去（ ） （2）其一犬坐于前（ ）
（3）一狼洞其中（ ） （4）屠自后断其股（ ）
3、翻译下列句子.(4分)
（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（2） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
4、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是：（ ）（1分）
A、久之，目似瞑，意暇甚。 B、又数刀毙之。
C、借旁近与之。 D、于舅家见之。
5、“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（ ） （1分）
A、其一犬／坐于前 B、其一／犬坐／于前
C、其／一犬／坐于前 D、其一犬／坐于／前
6、写出两个带“狼”字的成语（2分)
(二) 课外文言文阅读（12分）
曾子杀猪
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女①还，顾反②，为女杀彘③。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿④戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也，婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
注释：①女：同“汝”②顾反：等（我）回来③彘（zhi）④婴儿：孩子。
一、解释下列句中加线的词。(3分)
1、 曾子之妻之市___ ____
2、 女还___ ____
3、 特与婴儿戏耳
4、 今子欺之____
二、译文不正确的一项是（ ）。(2分)
A． 为女杀彘——杀猪给你吃。
B．子而不信其母——孩子就不再相信母亲的话。
C．妻适市来——妻去到集市回来。
D．婴儿非与戏也——不可以和孩子做游戏。
三、对曾子的话理解正确的一项是（ ）。(3分)
A.曾子谈论的是孩子的学习方法。
B.曾子谈论的是父母教育孩子的方法。
C.曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。
D.曾子谈论的是父母应该从生活上关心孩子。
四、翻译下列句子。(4分)
1、婴儿非有知也，待父母而学者也。
2、今子欺之，是教子欺也。
四．作文（60分）
初中生活往往充满奇思妙想，请你展开想象的翅膀，扬起想象的风帆，试以“我好想”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；
②以记叙为主，600字左右。
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