第1个回答 2009-06-09
小学毕业考语文试卷
一、看拼音,写词语
zǔ náo xuàn yào bié shù bǐng zhú yè yóu
( )( )( )( )
二、按要求写词语、成语
1.表示心情激动的成语。
( )( )( )( )
2.联系课文用恰当的词语,写出下列人物的特点。
的詹天佑 的江姐 的武松
的应昌期 的闰土 的凡卡
三、句子
1.名句积累。 ①天时不如地利, 。
②风声雨声读书声声声入耳, 。
2.把下面的句子改为反问句。
对江姐的勇敢和坚强,我从心底里感到无限的敬佩。
3.联系课文用几句话写一写
清政府任命为总工程师的消息一传出来,全国都轰动了。
四、综合修改
王老师己经五十岁了,却向年轻人一样冲满朝气,清晨,他迈着稳建的步子走向学校。夜晚,他在灯下克苦学习,认真背课。最近,他被评为《优秀教育工作者》的光荣称号,他说,“他要把毕身的精力献给教育事业。
五、根据课文填空。
1.春天像 ,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,
。春天像健壮的青年, ,领着我们上前去。
2.看花的人 ,多极了。向高处看去,隔着 ,只见一片红云望不到边际。这时候,苍松啊, , ,修竹啊, 。
3.《题临安邸》的后两句是 , 。这两句的意思是 。与之相反的是老百姓却“ , 。”(用陆游的诗句来回答。)
4.本学期中写景的课文有 、 等,其中你印象最深的是哪篇,为什么?用上“之所以……是因为……”来回答。
七、阅读。
(一)
花虽然多,但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
不过,( )花草自己会奋斗,我( )置之不理,任其自生自灭,大半( )会死的。我得(dé déi)天天照管它们,像好朋友似(sì shì)的关切它们。一来二去,我摸着(zháo zhe)一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。摸着门道,花草养活了,而且三年五载(zǎi zài)老活着,开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。
1.照样子写词语
奇花异草 奇( ) 奇( ) 奇( )
2.在文中填上恰当的关联词语,并选择正确的读音打“√”。
4.第一段话主要写 。
第二段话主要写 。
5.老舍先生喜欢养 的花草,是赞赏这些花草 的精神;花草养活了,还能 ,这些都是养花的 。
6.仿写。 一来二去,我摸着了 的门道:
。
(二)中国的牛
对于中国的牛,我有特别尊敬的感情。
留给我印象最深的,要算一回在田垄上的“相遇”。
一群朋友郊游,我领头在狭窄的小路上走,怎料迎面来了几只耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预计斗不过畜牲,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水。正在踌躇的时候,带头的一只牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去,一队耕牛,跟着它全走下田去,从我们身边经过。
我们都呆了,回过头,看着牛队在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。
中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上,在晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候,它可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。
在它的沉默劳动中,人便得到应得的收成。
那时候,也许它可以松一肩重担,站在树下,吃几口嫩草。
偶然摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附在身上的苍蝇,已经算是它最闲适的生活了。
中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的。它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。
它们不像荷兰的乳牛 日本的肉牛 终日无事可做 悠闲只等一死 它们不像西班牙斗牛 全身精力 都尽付狂暴的斗争中
默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。
1.联系上下文解释词语
踌躇—— 闲荡——
2.给最后一段加上标点。
3.“负”用音序查字法应查字母( ),用部首查字法应查( )。在字典中的解释有①败;②背,担当;③遭受④小于零。“负重”应取( ),第三种意思组词有( )( )。
4.根据文章,写出不同国家的牛的特点。
印度的牛—— 荷兰的牛——
日本的牛—— 西班牙的牛——
中国的牛——
5.对于中国的牛,作者有特别尊敬的感情。是什么事给作者留下深刻的印象?
6.读了文章,你对于中国的牛留下了怎样的印象?写几句话谈一谈。
八、作文
1.昨天下午,一年级二班肖灿同学在放学回家路上,被一辆摩托车撞伤了腿,需要住院治疗一周,请你代肖灿同学向他的班主任王老师写张请假条。
2.在我们的现实生活中,有很多事经过努力而获得成功,令你激动、高兴,使人终身难忘,请你回顾一下自己的生活,以“令我激动的一刻”为题写一篇作文。内容具体,语句通顺,有真情实感。字数400左右。
3.用“严”字组成三个词语,分别填在括号里。
为了( )打击海上走私分子,海上缉私队员不管是( )的冬天,还是炎热的夏天,都丝毫不放松斗争,经受住了( )的考验。
*附加题。排序。
( )太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地使劲儿向上升。
( )果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红的很,却没有亮光。
( )它旁边的云也突然有了光彩。
( )一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。
( )到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。本回答被网友采纳
第2个回答 2009-06-11
一、选择题。(18分)
1、没有错别字的一组是( )。
A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽
B、囫囵吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂
C、拔苗助长 垂头丧气 赞叹不己 花团锦簇
D、兴国安帮 应接不暇 接踵摩肩 盛气凌人
2、下面没有语病的一句是( )。
A、 这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了。
B、 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C、 经过医生的精心治疗,爷爷很快就恢复了健康。
D、 尽管天气多冷,亮亮每天早晨都锻炼身体。
3、下面的句子都运用了修辞手法,按句子顺序正确的一组是( )。
小秧苗整整齐齐排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。
弯弯的月亮犹如一只小船。
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,这就是养花的乐趣。
黄河掀起了万丈巨浪。
A、比喻 拟人 排比 夸张 B、拟人 比喻 夸张 排比
C、夸张 比喻 排比 拟人 D、拟人 比喻 排比 夸张
4、下面词语中搭配全对的一组是( )。
A、改正方法 改变态度 B、发扬传统 树立理想
C、严格批评 严厉打击 D、增长体质 提高质量
5、“在写第一个字以前,他担心地朝门口和窗户看了几眼。”这句话最能说明凡卡当时心理的是( )。
A 凡卡胆小,夜里一个人在鞋铺有些害怕。
B 凡卡担心有人来找他,会打扰他写信。
C 凡卡是第一次写信,生怕被人发现,觉得难为情。
D 凡卡担心老板、老板娘突然回来,发现自己在写信,会被狠狠揍一顿。
6、下面三个词,其两个音节之间要用隔音符号的是( )。
A、Kù ài Β、dǎ jiǎo C zī xún D yāo xīe
7、“船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。”这句话在朗读时应( )。
Α、语速由慢到快,语气由平静到激昂。
Β、语速由慢到快,语调平缓自然。
C、语速由快到慢,语调由高到低。
8、“三顾茅庐”中“顾”的意思是( )。
A、 看,拜访。 B、照管。 C、文言连词。
9、“这次期末考试,我非争个前三名不可。”这是( )
A、否定句 B、肯定句 C、双重否定表示肯定。
二、填空
1、在括号内填上适当的关联词语。(4分)
(1)( )碌碌无为地混这一生,( )壮烈地去死。
(2)这本小说( )大致翻一下,( )要花很多时间。
(3)( )赶快采取措施,( )能多出人才。
(4)与他( )分别多年,( )我还是一眼就认出了他。
2、 把成语补充完整。(6分)
优胜( )( ) 前( )后( )( )思( )虑 ( )( )不倦
翻天( )( ) ( )( )不绝 惊心( )( ) 如( )似( )
( )山( )岭 舍本( )( ) 浅( )慢( ) 波( )壮( )
三、默写
1、 默写二首描写送别情景的古诗。(6分
(1)
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(2)
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2、 写句有提倡勤劳节俭的名言警句.(2分)
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3、 写出八个带有2个数字的词语。(4分)
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四、请按顺序排列句子。(5分)
( )这里出口和生产香料的历史一去不复返了,但香港的地名却传到今天。
( )清朝时实行海禁,政府又强迫这里的居民迁往内地,种香业彻底衰败。
( )古诗候,东莞县生产一种优质沉香---莞香。其中女儿香最为著名,被誉为“海南珍奇”。
( )久而久之,海湾这地方被称为“香港”了。
( )明朝时,当地居民已经普遍以种香为业了。那时,每天都有一种叫“大眼鸡”的渔船将大批香料送往各地。
五、口语交际。(6分)
根据材料提示想象一段对话,注意对话连贯以及态度和语言的文明。
李明同学上课时突然晕倒了,老师和几位同学把他送到医院急诊室,班主任王老师让张兵同学打电话告诉李明的家长,电话已经接通。假如你是张兵,请接着往下说
张兵:您好,请问,您是谁呀?
家长:我是李明的妈妈。
张兵:
家长:
张兵:
家长:
张兵:
家长:
六、 阅读理解(10分)
(一)
现在正是枝叶(繁茂 繁荣)的季节。这棵榕树好象在把它的全部生命力(展示 展现)给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇的上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色(响亮 明亮)地在我们的眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在(抖动 颤动)。
1 在括号里划去不恰当的词。(2分)
2 这段话主要是在写( )。(1分)
3 在文中用“----”划出作者看到的景物的句子,用“ ”划出表示作者联想的句子。(2分)
4 作者是怎样写出榕树的茂盛的?(2分)
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(二)
我在少年时代,曾看到过不少天资聪明,敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群,忽视了勤奋努力,结果他们的“天才”一天天暗淡下去,落得一事无成。这就应验了中国一句古话:聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见,有的人并无“天才”,但很有自知之明,终日勤奋不怠,遇事寻根究底。终于在攀登科学道路上,作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理:“天才”并不可靠,只有勤奋才靠得住。
因此,我要告诉全国少年朋友一句心里话:你们在现在的学习和将来的工作中,与其相信“天才”,不如相信勤奋。只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,才为愿意作出艰苦的努力,去攻克学习和工作的难关,把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向现代化的雄伟目标进军的时代,少年儿童是我们未来的希望所在。然而,我们现在所希望的,却是要求你们在刚刚开始迈步的时候,就要以勤奋作为自己的起点!
1 这篇文章三个小节就是三个段落,请划出各段的中心句。(3分)
2 给短文加个标题。(2分)
3 用“/”给第一段划分为两层意思。(1分)
4 “只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,才为愿意作出艰苦的努力,……”一句中的“这样”指什么?(2分)
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5 “少年儿童是我们未来的希望所在。然而,我们现在所希望的,却是要求你们在刚刚开始迈步的时候,就要以勤奋作为自己的起点!”一句中,前一个“希望”指( ),后一个“希望”指( )。(2分)
6 文章最后一句话跟题目有( )关系。(2分)
七、 作文。(30分)
提示:
学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动,但有时又有些枯躁乏味,我们多么希望能在玩耍、游戏、谈笑的氛围中学习收获,我们可能会学到文化知识,也可能会学到科学知识、做人道理,或有所发现,或有所收获,这些都是学习,你有过这样的经历吗?现实情况到底如何?对于玩与学习你又有什么样的感想?请根据这样的话题,自拟题目,写一篇表达真情实感的作文。
要求:
1、文体不限。可写成书信、记叙文,可以编故事,可以谈谈自己的看法。
不少于400字
第3个回答 2009-06-20
哎!傻孩子
没考怎么知道答案
好好复习把 囧!!!!!
我也是毕业班的 都没走捷径
认真点考 一定能考好的
第4个回答 2009-06-09
哪个省或市的?
我们要考2次,你们要吗?
一次学校自己出的,一次14号考,你可以上教育网