依我的经验就是，
--，。我初中的时候做阅读题，题目问什么。我就返回文章去找。
只要找得对，都可以拿满分，或是最多也只扣1、2分。
事实上，--。高中也可以这样做，反正，效果都很好。
做阅读题，只要是了解到作者的用意。
一般都是问，这样这样写有什么好处啊，
这句、这段，用什么修辞手法啊，什么什么的，表达了作者什么思想感情。
作者的思想感情，都可以在文章中透露和表现出来，有时还有原话可以供参考。
不妨趁着暑假，多看看一些短篇的文章，多看看写，阅读的例题，看看人家的正确答案，
找出规律。
还有那个修辞手法，自己要记熟。
到时，以做题，人家一问，用了什么修辞，你自己要知道，有几种 ，
然后，分别都是哪些。在阅读文章的同时，一眼就可以看出是用什么修辞。
自己还要记清楚，这些修辞都有什么作用。到时，就可以结合文章，回答。
哈哈～
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