当一个老师说不管一个学生时，她什么心情

Question

如题所述

Answer 1

其实老师只不过是说说而已，不会真的不管。至于调到后面的座位，这太正常不过了，教师是的座位与学生人数是一一对应的，不管是哪个座位都得有人去坐才行，每两个星期都要调座位。你要问“怎么办”，我的建议就是“不怎么办”，别过于纠结这些鸡毛蒜皮的小事，与老师多联系，让老师放开手脚工作才更对你的孩子有利。
前几天有高中的老师和我聊天，不过高中老师是他以前的身份，他现在的身份是小学老师。他说高中的老师要比小学的老师轻松。因为高中的孩子基本上，就需要老师管。打算学习的孩子，老师用心的管一管。不打算学习的孩子老师就把他们放在一起。基本上就是这样，当然他说的这种情形不一定全对，毕竟大多数高中老师还是非常用心的。

可是他说小学一年级特别是小学阶段的孩子，每一个都不应当放弃，因为你没法知道哪一个孩子以后的成绩会突然变化，提升上去，所以说对于老师来讲，现在的孩子都是值得关注，都是值得教学的，哪怕是倒数第1名老师也有着充分的期待。希望他有一天能够咸鱼翻身。毕竟这样的情况在小学的教育教学中存在的案例实在太多了。

上面的这些问题中，之所以描述，是因为表达这样的一个重要观点，老师如果说放弃小学生的话，这句话是不可信的，就像上面所描述的一样，老师对于孩子都有一种期待的感觉。都希望每一个孩子在一种特殊情况下会忽然变得幡然醒悟，学习上升。就是这样的一个心理，造成了小学老师对于每个孩子都是有期待新的。

你说题目中如果一个老师把一个孩子放到了每一个教师的偏远角落里，再加上一句，再也不管了，这样的话是不可信的，所以家长不必担心。

我们需要解决的问题仍然是和老师加强沟通和孩子的一些缺点。特别是行为习惯上的一些缺点，帮助孩子慢慢改正自己。家长的积极态度才能够影响老师，否则的话家长都不配合，有可能让老师彻底对孩子产生了一种放弃，毕竟小学生的教育是家长和学校共同努力的结果。

我觉得出现这种问题。家长和学校应当共同携起手来，解决孩子的课堂行为习惯不良好的现象。

Answer 2

谁知道，但是在我的心中，我们的语文老师当说不管一个学生时，她或许抱着一个担心的心情为这个同学加油吧，或许其他老师会这样呢，因为这是她的师生，也可能是微信以前火传的一个教室不管学生而就理睬，三番两次的欺负学生，我们怎么能猜透一个人的心思，但是我们也能看教师的眼神透露着什么，或许我们明白了什么

Answer 3

太失望了的心情，我是生活老师，有个学生根本没法跟他沟通。生活上顶嘴，抬杠，不听，他想怎样就怎样，不管别人有没有道理。上课时离开座位，说话，捉弄人，没有团队意识，任何人都不能惹到他，不小心也不行，就算没惹到也不行，他有他的道理。我也试过其他方式，但好心累，他被家里惯坏了，听不得不好的，要哄着，供着，我累得要死，他不听话还得供着？随他吧，爱咋的咋的。

Answer 4

要么这个学生特别好，不需要管理，要么极差，管也没用，放弃了本回答被网友采纳

Answer 5

特生气，求他原谅吧，不然给你穿小鞋就麻烦了