小猪佩奇中文版百度网盘下载
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小猪佩奇四岁了，是一只腼腆可爱而又有些专横的小猪，与她的猛蔽弟弟乔治、猪妈妈和猪爸爸生活在一起。佩奇最喜欢做的事情是玩游戏、化妆游戏、郊游，以及在小枝掘州泥坑里快乐的跳上跳下！ 《小猪佩奇》每集长度为 5 分钟，故事围绕每天在家发生的趣事和积极的家庭价值观展开，散悔很贴近生活，每一集都充满了欢乐有趣的内容，小朋友及家长都非常喜爱。
实话说，大多数人没看是因为一开始被其画风给打回去了，在看惯日漫风各类观众看来，《小猪佩奇》的画风算得上鬼畜了，因为此种原因，各种网友将《小猪佩奇》中的情节截图来做了表情包，不禁让人捧腹。
不过就内容而言，我觉得佩奇的故事更像是小散文吧。如果佩奇能写字的话，就是她对生活的一个小小记录。比如第五集《捉迷藏》。她和弟弟一个藏一个找，然后换过来，这其中有爸爸妈妈的加入。爸爸妈妈是孩子背后的轻轻推手，特别是对于智力处于劣势的弟弟。躲猫猫要数数，弟弟不会，妈妈说，那我来帮乔治数数吧。爸爸数次提醒弟弟如何躲得更好一点。最后他让弟弟躲在了他正在读的报纸里，弟弟自己发出的憨笑让佩奇把他给找了出来。
动画片与动画片之间的差距，其实反映出来国民素养和家庭氛围之间的差距，有一个与小猪佩琦类似题材的俄罗斯动画片三只小猫能看出，平凡生活中见童趣。
拼的不是画工，而是文化。
文化这东西，不仅是琴棋书画、不仅是兵马俑国风离骚、不仅是大花袄羊肚肚手巾、不仅是宋瓷杭锦，若把文化符号理解为文化的全部就狭隘了，文化这玩意是活的，我们不能再吃祖宗老本去跟别人拼了，文化主要是我们现代的生活，我们现代的生活是紧张刺激快节奏的，也是纷乱复杂险象丛生的。这样的氛围是不可能孕育出小猪佩琦和三只小猫这样的家庭温馨动画片的，缺乏成熟从容的城市化生活经验，人家是城市化生活和乡野亲近自然结合的很好。
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小猪佩奇是一个可爱的小猪。
她已经四岁了，与她的妈妈，爸爸，和弟弟乔治生活在一起。佩奇最喜欢做的事情是玩游戏，打扮的漂亮，度假，以及在小泥坑里快乐的跳上跳下和与小羊苏西乔治一起玩儿，拜访她的姥姥，爷爷，伯父，伯母。
故事内容多数环绕日常生活，比如小孩子们参加学前游戏小组、探访姥姥爷爷和表亲、在游乐场游玩、踏单车等等。
扩展资料：
处于成长时期的儿童，其集中注意力的能力各不相同，儿童对世界的理解也与成人完全不同。《小猪佩奇》的观众群体设定在5岁以下的学龄前儿童。
这个年龄段的儿童在心理学上被称为“前运算期”儿童，他们缺乏逻辑思维能力，不会用符号和内部想象去思考，这类儿童的注意力集中的时间非常短暂，他们对一个事情的关注不会超过10分钟，同时又缺乏连续记忆的能力，更不会对事物去做理性的分析与思考。
因此《小猪佩奇》的设计策略中，“小而短”成为该动画片的第一要素。《小猪佩奇》每集只有5分钟，恰恰适合于学龄前儿童的思维模式与注意力程度。