小学生课后服务的问题和建议
一、存在问题
1、交通问题:
每天学生上下学的高峰时段，家长们开车的、骑车的、步行的，
挤满了校门前的道路。像专业的保镖一样，护送孩子来到学校。校门
口，满是他们的身影。一位学生的家长说，他家离学校也就几分钟路
程，但学校担心孩子遇到坏人，甚至担心会有坏人跟踪孩子到家，因
此坚持家长每天接送孩子。有的家长说，孩子放学后，若是家长不接，
可能在路上嬉戏打闹，不按时回家。遇上调皮贪玩的，去网吧等娱乐
场所等，会葬送前途，所以只有亲自接送心里才踏实。
2、学生离校时间的管理问题:
目前农村大多数小学生的父母外出打工，孩子留守在家由年迈的
祖父母或外祖父母照顾监管，这些监护人年近六七十岁，文化层次几
乎为文盲状态，素质低、管理能力差，所以农村小学生离校时间的生
活大多处于盲目杂乱的低效状态，相当一部分学生是在野地里、电视
机前度过的，根本接受不到课业的辅导和良好品德的教育。因此，加
强对学生离校时间的管理，已经成为当前农村教育的当务之急。
二、建议
1、学校教师认为，学生上下学途中是教育管理的“盲区”，学校的工
作做得再好，也不可能保证每一个孩子路上都平安，只能是家长克服
困难接送孩子。学校和教育管理部门虽然也从培养学生自理能力的角
度考虑，希望家长不接送或少接送，但又不能直说，若真出了问题，会问题。现在独生子女很多，而学校综合管理远没有达到家长们所预
期的水平，“接送大军”的出现不可避免。
2、建立社区活动小组，培养学生自我管理能力，让学生在节假日里
小学课后服务家长建议和想法举例如下。
一、非常感谢学校、老师给费心给孩子课后延时托管。解决了我们家放学后没人能4点接孩子放学的大问题。希望学校能让孩子们完成作业的前提下，适当地室外活动一下。一方面可以放松心情，另一方面可以放松眼睛。让孩子的学习和体质同步练习。建议学校对孩子的课后延时服务，增加体育锻炼的内容。
二、一年级的孩子参加课后托管服务，由于一年级的作业非常少，课后托管是两个小时，孩子在托管教室里，如果只是坐着，会非常的闷而且一年级由于刚上小学，从早晨八点到下午五点半，在学校呆九个半小时，建议一年级孩子的客户托管时间可以有一半在室内写作业，另外一半让孩子在操场稍加活动，跳跳绳也是可以的。
三、尊敬的王老师您好，现在学校已经开始了课后服务班，经过近一个月的观察，我们当家长的发现有的时候孩子放学回家以后还要写作业。我们想跟老师您提一个小小的建议就是能不能让孩子在课后服务班里把作业写完啊，孩子每天放学回家都得挺晚了，如果回家还写作业，就影响了孩子睡觉了，不知道我说的对不对，请老师指正。