你欣赏怎样的教师?

如题所述

  老师是一个神圣的职业,但是老师知道如何和学生相处才是算厉害的老师,我高中的班主任就是这样一个老师,是我欣赏的老师。

  我们老师是一个比较幽默的人,但是他的幽默是分场合的,他的化学课是一点都不无聊,他能做到让我们所有的学生想去做这道题,然后纷纷的来抢答这个题目的答案,可以说,他给我们教的化学是非常好的,我们班的化学成绩一直是在全校前几的班级,这可能和他的教学方式也是有关系的。

  但是在上课后面,他不仅仅只是一个老师,他会融入到我们这个班级里面,他会和我们男生一起打篮球,在打篮球的时候把我们当做兄弟一样,然后和我们聊着天,他往往能够通过这些聊天,和我们打篮球过程中,然后他会了解到我们的性格,我们有什么问题。对于女生,他也是会到教室里去和女生们一起聊聊天,了解了解女生们的想法,他就是在课下来以朋友的方式来了解我们,我们对此也不是感到非常的难受,反而觉得这样的相处方式非常好。

  但是他也没有忘记他自己是老师的身份,在每次考试后,他都会一个一个的谈心过去,给你指出你的不足,你还有哪些地方需要注意,当然,该批评的时候他还是会严格批评的。所以我是非常欣赏这一类老师的,能知道如何正确的与同学处好关系,让同学们真正的听从这个老师。

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第1个回答  2017-08-02

小时候的梦想就是长大了成为一名老师仅仅是因为喜欢写粉笔字,通过老师们的教导——老师这一职业在我的印象中一直是高尚的代名词。

从小到大上了十几年的学可以说是阅老师无数了,也遇到几个不那么让人敬重的老师那就是我的一个初中英语老师,她是我们的班主任剥夺了我们大多数学习其他科目的时间,每次下午的自习她都会过来虽然嘴上没有说强制我们写英语但是她会瞪着你、题目不做错还好一旦你做错了题目就把你骂的狗血淋头,每次的听写错了的就罚钱说是写对了会在奖回去然而并没有没奖励过几次,当时我有一个同学沉迷于小说结果被发现了,老师二话不说收走了全部的书说等到期末了再还给她,到了期末见老师并没有还的意思我同学就问了一下,得来的却是一句轻描淡写的“卖了,小说有啥好看的”……

其他就不再一一赘述了毕竟让人敬重的老师才是多数的,他们或许严厉、或许和蔼可亲但却是真正的为学生着想,其中最让我欣赏的就是我高中的数学老师了,高中的数学老师很慈祥让我们有一种爸爸的温暖,他除了讲课、交代一些事情以外是不怎么说话的只是默默的教室里走来走去的,甚至是晚上十点到十点半的自习他都会来转转殊不知他这种默默的陪伴温暖了我们每一位同学的心,当时我同桌是一位县里来的学生上一年申请了贫困觉得很麻烦这一年就没继续申请后来竟惊讶的发现名单里有她,后来才知道原来是我们数学老师帮忙申请的,反正我是没遇到那个老师会这样为学生考虑的,高考前一天老师还特意建了一个群考完数学那天大家都不高兴老师在群里又送来暖暖的话语:数学是有一点难,不过大家别灰心剩下的科目好好发挥就没问题!后来几个同学去看望老师,老师还亲自下厨……我现在是上大二,这是迄今为止我最欣赏最喜欢的老师了。

第2个回答  2017-08-02

               我喜欢幽默风趣而且有耐心的老师,我觉得我上了这么多年的学好像也碰到了这么几个老师吧。

              一个是我初三的化学老师,是个老头子其实也不算是太老了,但是我跟他关系还不错。刚开始是因为我们班是重新组合的班集体所以老师都是新老师,因为我化学太差了所以在一次考完化学对完卷子的时候我就鼓起了勇气去找了我们的化学老师。当时老师还不认识我,等到了后来发卷子的时候他就深深的记住了我。我也经常跟老师开玩笑什么的,这个老师经常在上课的时候也总是和我们开玩笑,虽然有时候不好笑很尴尬,但是我觉得总比那些一本正经的上课的老师要强的多的多。

             其实给我印象最深刻的就是我们高补时候的数学老师了,因为我们前一个数学老师教的实在是太烂了所以被很多的学生给举报了,所以等到了开学后我们班里就来了一个新的数学老师,刚开始我觉得这个数学老师长的特别的丑,就跟奥特曼一样一样的。但是人家就数学教的好,而且特别特别的风趣,从来不在我们班里和我们发脾气,即使是自己生气了也就说了一句玩笑话一笔带过了。而且讲课的时候特别的潇洒,吸引了我们班里特别多的女生,都奉他为自己的男神。而且老师也很有耐心的,即使一个问题问了好多遍老师也不觉得厌烦。数学老师也经常和我们开玩笑,总是引的全班哄堂大笑的,也就这么一个数学老师让我觉得上数学课特别的有趣。

第3个回答  2017-08-10

说一个我高一的语文老师。虽然只教过我一年而我早已记不得她的名姓,但是至今想起依然敬重难以忘怀。

众所周知,小学一直到高中的课堂上课前,在老师进教室的时候,会由班长喊“起立!”,然后所有人道“老师好!”以表对老师的尊重。我上高一时,已经经历了九年的学校生活,对这个程序再熟悉不过,甚至很多老师也和我们一样,每天重复只是把这个当成了一个习惯一个形式,随口说句“同学们好”甚至只是挥一挥手示意大家落座,然后就开始上课,而并非真正地去想其应该具备的意义。但我高一语文老师,却让我重新得到了反省,她是唯一一个在同学们道“老师好!”时也会端庄的站在讲台正中面对我们鞠个躬的老师,我上了九年的义务教育,只碰到了一个会这样认真和学生互相尊重的老师。她已经是个三四十岁的老教师,早就不是初来乍到干劲满满的新教师,所以我甚至一下联想到了她近十年的教职生涯中,不知上了多少节课,她迎来了无数的“老师好!”,也给予了无数的鞠躬回敬。每每想到这里,我都会特别的敬重。她平时的作为也一概如此,对我们从来不会做出出格的事情,教之有道,训之有度。也从不因为谁谁是班主任的亲戚就故意偏袒,因此不止我一个人,整个班都是欣赏与敬重。

讲真的。老师和学生之间,不应该只是学生一方对老师一方的尊重就可以的,相互尊重相互关爱才是一个健康的师生关系。